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既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
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作者:吴言明 来源:基础教育研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 对话情境 基础教育 课程改革 教师 角色定位 教育艺术 教育案例
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描述:既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
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对话柳州国土资源局局长: 保障性住房用地供应是重中之重
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作者:暂无 来源:南国今报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:对话柳州国土资源局局长: 保障性住房用地供应是重中之重
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作业本应是和平使者:以语文作业为例论对话式作业批改
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作者:许治华 来源:沙棘(科教纵横) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 作业 作业批改
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描述:本文对做作业难这一现象进行了深刻的三项探讨,并以语文作业批改为例讨论什么是对话式作业批改,并分析教师应该怎么样做才能搬去中小学学生肩上作业这座沉重的大山,让作业回归到其和平使者的位置.
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“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
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作者:刘芳 年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
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描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是
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“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
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作者:刘芳 来源:当代国外马克思主义评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
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描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
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田野出秀峰 质朴见真淳-□刘绍本
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作者:暂无 来源:河北日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:青年作家樊秀峰,出生在“十年动乱”初始的岁月,又学习和成长于改革开放的时代。他在上个世纪80年代下半期读大学的时候,我正在那座学校的写作教研室任教,对于每个年级里喜爱写作并且业绩突出的学生,都留有印象。樊秀峰对写作课的学习是用心刻苦的,他的练笔成果不时地得到师生们的赞许,但他从未停步歇息,课上课下,
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王安石的质朴俭素与蔡京的腐朽侈靡
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作者:暂无 来源:安庆日报 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:
如果像今天的人们动不动就喜欢给名人列个榜的话,那么王安石和蔡京一定名列前茅。之所以这样说,是因为有宋一代,这是两个非同寻常、确确实实了不得的人物。一者,两人都是北宋之重臣,同朝为相,权倾朝野。王安石前后执掌相印8年,高擎变法大旗,倾力实施新法,虽曾两度罢相,却为历史留下了著名的“熙宁变法”,以
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清新质朴的乡土文学(评刘绍棠近年来中篇小说的民族风格)
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作者:李守鹏 来源:中国现代、当代文学研究 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 民族风格 中篇小说创作 乡土文学 北运河 作品 一丈青 民族性格 三十年代 地方色彩
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描述: 刘绍棠近年来发表的以《蒲柳人家》为代表的一组中篇小说(包括《瓜棚柳巷》、《花街》、《草莽》)等,以清新质朴的乡土气息,舒缓婉转的抒情笔调,隽永含蓄的诗的韵味,引起广大读者的注目。这些作品呈现出
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挖掘教材内涵 打造灵动课堂:《用字母表示数》教学
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作者:王凤 管晓蓉 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 字母表示 三角形 梅花 王安石 大写字母 义务教育 教学内容 实验教科书 数学 教学过程
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描述:教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106~107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。
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来自日常课堂的困惑
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作者:李弗不 来源:教育科学论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂实录 优秀学生 公开课 困惑 王安石 课前准备 教师 日常教学 学科教学 老师
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描述:本质特点呢?如果不是,老师们为何在公开课中不能呈现自己本真的教学?愚以为,这也许是出于无奈和对日常教学的不自信吧!当然,还是有不少...