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让每一个孩子在立行
教育
中开启幸福人生:记江苏省南京市海英小学
作者:
暂无
来源:
小学教学(语文版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
南京市
江苏省
小学
绿色学校
人生
教育
孩子
文学家
描述:
江苏省南京市海英小学坐落于北宋著名文学家、政治家、思想家王安石的故居半山园,是一所有着五十多年历史的学校。学校现已成为“江苏省实验学校”,荣获“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“南京市小班化示范校”“南京市百家优美校园”“南京市信息化示范学校”“南京市德育先进学校”等荣誉称号。
有
个性
色彩
作者:
暂无
来源:
中华活页文选(高二、高三年级)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
个性
色彩
文章风格
个性特征
王安石诗
浙江省
作者
文字
作文
立足点
文学家
描述:
要在城市的屋顶上明亮地奔跑,带着我的文字,血液沸腾。
一个生命力论者的哲学思考(汤显祖论纲之一)
作者:
张贤蓉
来源:
复印报刊资料(中国哲学史)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生生不已
生命力
人格
个性
描述:
然人性观。主张充分发挥人格化的生命力,创造合乎天性的人生,进入与天道合一的自然人生境界。这种人格理想使汤显祖最终关切人的
个性
自由这一现实问题。汤显祖的思想渊源于中国传统文化,但在基本精神上判然有别
一个生命力论者的哲学思考──汤显祖论纲之一
作者:
张贤蓉
来源:
赣南师范学院学报
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生生不已
生命力
人格
个性
描述:
然人性观。主张充分发挥人材化的生命力,创造合乎天性的人生,进入与天道合一的自然人生境界。这种人格理想使汤显祖最终关切人的
个性
自由这一现实问题。汤显祖的思想渊源于中国传统文化,但在基本精神上判然
陆九渊文化
个性
刍议
作者:
蔡邦光
来源:
抚州师专学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊文化
个性
“自得
自成
自道”
“拗”
“小心翼翼”
“兢兢业业”
描述:
战兢兢”、“小心翼翼”的一面。他严格地要求自己,深恐困粗疏而传谬,导致贻误后人的发生。这种互为表里的文化
个性
相反相成,在这种互补的关系中,他完善着自己的文化人格,实现了自己“不枉为人”的道德践履
龚自珍的创作
个性
与思想
作者:
陈居渊
来源:
复旦学报(社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
龚自珍
创作
个性
文学思想
王阳明
《已亥杂诗》
哲学思想
陆九渊
思想感情
诗歌创作
“自我”
描述:
明的哲学有着明显的内在联系。
关注学生的
个性
体验
作者:
林兵
来源:
湖北教育(教学版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
个性
体验
关注学生
王安石
自主研读
文本独立
个性化阅读
读出
武昌区
家乡
心灵对话
描述:
确认学生是有着鲜括思想的独立的生命个体,确认学生因其生活背景、家庭环境、个人经历、知识积累与认知水平的不同,而对文本内容的解读必然带有明显的个性特征,这种学生与文本独立对话的
个性
给
个性
的脚做舒适的鞋
作者:
马凌云
周旭亮
来源:
淮安日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
一间10多平方米的门面房,各种不同颜色的皮料、烤箱和制作台占据了半间屋子,摆满各式鞋子的货架让房间显得十分紧凑,一名中年男子正弯着腰,一针一线地赶制着皮鞋。他叫沈凤恩,一名传统手工制鞋匠,每天用灵巧的双手制作出一双双精美的皮鞋。在他眼里,这已不仅仅是在工作,而是在享受每件手工制品带来的乐趣。 日前
漫论张弦创作
个性
作者:
阮忆
来源:
中国现代、当代文学研究
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创作
个性
张弦
作家
新时期
五十年代
爱情婚姻
刘绍棠
红丝线
王蒙
题材
描述:
的创作
个性
,从构
浅论曾巩散文的
个性
作者:
张亚新
来源:
锦州师专学报(社会科学版)
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
描述:
浅论曾巩散文的
个性
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