检索结果相关分组
- 浅论曾巩散文的个性
- 作者：张亚新 来源：锦州师专学报(社会科学版) 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：浅论曾巩散文的个性
- 作文应是学生个性的闪耀
- 作者：梁炜祺 来源：读写算(素质教育论坛) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生个性 学生作文 语文教师 “文如其人” 生命个体 个性鲜明 评价体制 功利心态
- 描述：会、家长功利心态的驱使下，语文教师有意无意地充当了扼杀学生作文个性的“刽子手”。 写作活动不仅是写作技巧的训练，更是富有创造性的精神活动。一篇作文能否给人留下深刻的印象，就在于它是否有自己的特色
- 题材的选择与创作个性的关系
- 作者：栾戈平 来源：群文天地 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创作个性 题材 刘绍棠 创作者 创作风格 审美取向 选择 田园牧歌 布谷鸟 作品
- 描述：耳,因为这是知音之言。"刘绍棠先生为什么会把王蒙的话当做
- 从王安石诗词看其从政个性
- 作者：刘运玺 来源：领导科学论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：评价一个历史事件，考察一个历史人物，离不开人性角度的分析。诗以言志，文以传情，了解一个人的性情，诗词是一个很好的载体。王安石以“天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤”留名后世，以“熙宁变法”彪炳史册，通过王安石留下的诗文作品，可以以管窥豹，勾勒出王安石的从政经历和个人性情。
- 汤显祖的创作个性与<<临川四梦>>
- 作者：李宥ZHEN 年份：1998 文献类型 ：学位论文 关键词： 临川四梦 临川四梦 创作个性 创作个性 文学性 文学性 表演性 表演性
- 描述：汤显祖的创作个性与<<临川四梦>>
- 课堂应是学生个性成长的摇篮
- 作者：暂无 来源：教育导报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：课堂应是学生个性成长的摇篮
- 王安石、司马光的个性心理与熙丰变法
- 作者：陈志刚 来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 司马光 熙丰变法 个性心理特征 反对派 变法派 政见不同 青苗法 吕惠卿 定势心理
- 描述：王安石、司马光的个性心理与熙丰变法
- 客厅应是营造独特个性的天地
- 作者：庄石 来源：家庭·育儿 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：客厅应是营造独特个性的天地