检索结果相关分组
- 陆九渊对主体能动性的张扬
- 作者：许怀林 来源：宋史研究论丛 年份：2003 文献类型 ：期刊文章
- 描述：,关注家庭成员的成长,严格"齐家",强化思想教育,得到"义门"称号表彰。
- “国学”的演变
- 作者：暂无 来源：机械管理开发 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 演变 梁启超 周礼 小学 学校
- 描述：启超写信给黄遵宪提议创办《国学报》，“以保国粹为主义”，使用了“国学”一名。
- 李觏教育思想探析
- 作者：杨安邦 周秀斌 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 师德 教师 李觏 教育思想
- 描述：李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富，涉及到教育的地位与作用、教师的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
- 古今教师称谓种种
- 作者：暂无 来源：小学生时空 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师职称 专门知识 论语 经师 学官 尊称 教授 技艺 周礼 为政
- 描述：师:指具有专门知识技艺者。《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”师长:老师与长者。《周礼·地官》:“三日顺师,以事师长。”后用为教师尊称。
- 《周礼》的主体思想与成书年代
- 作者：赵光贤 彭林 来源：文献 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周礼 成书年代 阴阳五行 主体思想 吕氏春秋 中医五行 思想体系 秦汉之际 理财思想 西周
- 描述：一、《周礼》成书年代研究的方法问题《周礼》真伪及其成书年代问题,是学术史上的一大悬案。自刘歆指为周公之典以后,信之者固多,疑之者更是代有其人,或以为西周之制,或以为六国阴谋之书,或以为作于秦汉之际,或以为刘歆所伪造,前后相去一千余年,至今犹聚讼不决,疑者自疑,信者自信。
- 论晚明时期文学批评的主体认识
- 作者：孙蓉蓉 来源：学术月刊 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学批评史 晚明时期 主体认识 精神活动 汤显祖 我国古代 文学表现 批评家 艺术情感 文学创作
- 描述：力探索艺术的规律.这种主体认识使文学超越主体现实生存需要,成为显示主体本质力量的特殊的精神活动.
- 遂昌有个汤显祖文化传承学校
- 作者：孙清霞 金伟明 来源：丽水日报 年份：2005 文献类型 ：报纸 关键词： 汤显祖 文化传承 实验小学 遂昌县 牡丹亭 弘扬民族文化 小学校长 纪念馆 校本课程 昆曲
- 描述：日前，“汤显祖文化传承学校”授牌仪式在遂昌县实验小学隆重举行，这是遂昌县委、县政府具体实施汤显祖文化发展战略的又一项重要举措。遂昌县副县长徐炳东到会致词，县教育局、县文化广电新闻出版局、县文联、县