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条
移民
学生
多 所有课程提供中英双语教学 法拉盛高中关不得
作者:
暂无
来源:
侨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
移民
学生
多 所有课程提供中英双语教学 法拉盛高中关不得
如何通过具体事实的叙述,启发
学生
的积极思维——学习小学历史
作者:
查全勤
来源:
安徽教育
年份:
1957
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学历史教学
积极思维
北宋
会教
教师
岳飞
唐帝国
起义
王安石新法
汉帝国
描述:
过去,我感到历史这门课真难教,不知道怎样才能启发
学生
的积极思维,来领会教材;而
学生
也反映:“历史难学,除非死记硬背”。当然,这样的知识是不会巩固的。这个问题,一直到小学历史教学大纲(草案)发下来,才
历史教学培养
学生
创造思维能力的几点做法
作者:
曹中原
来源:
山东教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
创造思维能力
培养
学生
一届三中全会
王安石变法
抗日战争
教师提问
社会主义现代化建设
创设问题情境
学习动机
描述:
创造思维的本质特征是突破,也即是创新和开拓。其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己原有知识的局限,能迅速发现事物之间、现象与本质之间的新联系,富于想象和长于类比。在历史教学中培养
学生
创造思维能力
实行文史课程整合 提高
学生
综合素质
作者:
吴梅
来源:
中学语文
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
综合素质
文史
历史教学
课程整合
培养
学生
王安石
司马光
语文教学
成语
文学作品
描述:
实行文史课程整合 提高
学生
综合素质
用“三读、三改”法让
学生
修改作文的一点尝试
作者:
岳刚
来源:
阅读与鉴赏(下旬)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
修改作文
作文教学
唐宋八大家
写作能力
引导
学生
文章
托尔斯泰
王安石
教师
尝试
描述:
学中,要求教会
如何在田字格中指导低年级
学生
写字
作者:
黄芳
来源:
考试周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
低年级语文教学
写字教学
田字格
描述:
写字教学是低年级语文教学的一项重要内容。低年级写字指导离不开田字格,教师如何在田字格中指导
学生
写字:一是教师认真范写,树立一个榜样;二是教给
学生
写字的技巧和方法;三是指导
学生
读帖,培养观察审美能力
从“思维时态”入手培养
学生
历史思维能力的实践性认识:以《王
作者:
纪凤
来源:
文教资料
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
思维时态
历史思维能力
实践性认识
描述:
对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是
学生
历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升
学生
历史思维能力。
就两起
学生
聚集性腹泻秦光荣李纪恒作出批示切实保障
学生
食品安
作者:
暂无
来源:
春城晚报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯&日前,省委书记、省人大常委会主任秦光荣,省委副书记、省长李纪恒等就西双版纳州民族中学和勐海县西定中学部分
学生
发生聚集性腹泻一事作出批示,要求切实保障
学生
食品安全卫生。 16日下午
教材中说明文的选文标准需要更新
作者:
暂无
来源:
语文建设
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
选文标准
更新
现代信息技术
语文教材
科技说明文
课标教材
选文内容
心理特征
时代性
平衡点
典范性
议论文
学生
黄鹤
描述:
代性,
襄樊市致远中学美术班
学生
美化黄鹤巷铁路社区环境
作者:
暂无
来源:
人民铁道报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
近日,襄樊市致远中学高三美术班的学生在黄鹤巷铁路社区两侧的围墙上作画,美化了社区环境,受到住户的一致称赞。 王樊明 摄
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