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课例反思时时有教师发展步步高(续):教学应是一种学术活动
作者:罗增儒  来源:中学数学教学参考:上半月高中 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教学  数学教学  学术活动  学术活动  教师发展  教师发展  课例  课例  个性化取向  个性化取向  课程改革  课程改革  生活化  生活化  活动化  活动化 
描述:2案例研究的理论提炼 2.1现实需要 我国正在进行的新一轮课程改革,面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题,数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向,向我们提出了从理论到实践的挑战,向我们提出了从教学到数学的挑战.如:
“笑”不应是喜剧的美学特征:对“喜剧”之美学特征的一种定论
作者:陈孝英  来源:当代戏剧 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 美学特征  喜剧性  审美主体  哥德巴赫猜想  审美客体  喜剧美学  主客观统一  幽默  美学研究  内容与形式 
描述:一种
战国楚占卜制度与商占卜制度之比较
作者:于成龙  来源:殷都学刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 商甲骨卜辞  战国  楚简  占卜制度  《周礼》 
描述:与商甲骨卜辞一样,楚卜筮记录亦包括前辞、命辞及占辞,也存在"一事多卜"、"习卜"及"卜筮并用"的占卜制度。两者均保存有"数字卦",可谓一源一流。战国楚人对于商人之占卜制度,既有因袭,如"一事多卜
东亚共同体的核心应是东盟10+3:关于东亚模式的构筑
作者:凌星光  年份:2010 文献类型 :会议论文
描述:日本首相鸠山由纪夫倡导的东亚共同体构想,在东南亚国家和中国受到很大欢迎。然而,由于其核心内容迟迟未露真身,人们的热情正在逐渐冷却。最重要的问题是,东亚共同体的范围到底如何界定,是东盟10+3(中、日、韩),还是10+3+3(印度、澳大利亚、新西兰),甚到是10+3+3+1(美国)?虽然有避免探讨组
富家族”不应是“权力”造:吴 江
作者:暂无 来源:潮州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:富家族”不应是“权力”造:吴 江
农保的工作重心应是优化现行制度
作者:暂无 来源:中国经济时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:农保的工作重心应是优化现行制度
《水浒》回应是延拍不是停拍
作者:暂无 来源:广州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:《水浒》回应是延拍不是停拍
电摩国标目的 应是规范而不是扼杀
作者:暂无 来源:黑龙江晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:电摩国标目的 应是规范而不是扼杀
城镇发展的目标应是重建乡村文明
作者:暂无 来源:华商晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:城镇发展的目标应是重建乡村文明
王立新:龙华未来应是的城市中心
作者:杨涛  来源:南方都市报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:王立新:龙华未来应是的城市中心