检索结果相关分组
- 好教学就应是向“好过程”要“好结果”
- 作者：蔡军成 来源：教育实践与研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学数学 教学过程 教学结果
- 描述：教学中应让学生“知其然”，更“知其所以然”，参与整个过程，而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。半样，学生才能学得有效，才能培养其自主性和创造性。
- 学习与提高应是领导干部的终生追求 □王兆力
- 作者：暂无 来源：黑龙江日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学习与提高应是领导干部的终生追求 □王兆力
- 今年应是提高经济效益年-论学习赵紫阳总理《政府工作报告》
- 作者：《文汇报》评论员 来源：文汇报 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：今年应是提高经济效益年-论学习赵紫阳总理《政府工作报告》
- 报纸应是先进文化的传播者--学习江泽民同志三个代表思想的体会
- 作者：余忠华 张玺乾 来源：宜宾学院学报 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：报纸应是先进文化的传播者--学习江泽民同志三个代表思想的体会
- 改善人民生活应是重要国策--学习《陈云同志文稿选编》札记
- 作者：汤晓方 来源：内蒙古社会科学(汉文版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈云同志 改善人民生活 积累率 札记 国策 选编 个人消费 安排好人民生活 轻工业 社会再生产
- 描述：在《陈云同志文稿选编》中几乎每篇文章都论述了人民生活与经济建设的关系。为了合理地安排好人民生活,
- 学习科学的过程也应是创造能力的训练过程
- 作者：孙时进 来源：外国中小学教育 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习模式 培养学生 知识结构 教师 创造性能力 学习者 自然科学 认知心理学 知识经验 科学知识
- 描述：式,这种模式被确切地称之为创造性学习模式。这个模式的实质是:脑不只是被动地接受信息,而是对外来信息加以筛选,并积极地加工、改选这些信息,赋予这些信息以新
- 学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思
- 作者：饶丽萍 黄毕年 来源：小学教学设计 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 数学教学 “乘法的初步认识” 教学案例 教学反思
- 描述：学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思
- 党的高级干部应是治党治国的英才:学习江泽民关于高级干部素质
- 作者：蔡霞 来源：领导理论与实践 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国共产党 干部 素质
- 描述：党的高级干部应是治党治国的英才:学习江泽民关于高级干部素质
- 报纸应是先进文化的传播者——学习江泽民同志“三个代表”思想
- 作者：余忠华 张玺乾 来源：宜宾师范高等专科学校学报 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 报纸 先进文化 传播
- 描述：生活、科研等活动。对于社会前进中出现的阴暗面和弊端 ,对人民群众的缺点错误也是要揭露和批判的 ,但这种揭露和批判必须有利于社会进步。那种为了迎合少数读者去刊登低级趣味、消极颓废 ,封建迷信或伪科学等的行为是不可取的