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高考应是现实教育“风向标”
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作者:暂无 来源:教育杂志 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考作文题 现实教育 作文命题 新中国成立 高中教学 命题思路 全国高考
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描述:今年全国6个省份的高考大作文命题,直指四川地震。一些多年从事高中教学的老师表示,将当年的大事件话题作为高考作文题的做法,超出了以往常规的命题思路,在全国高考中非常少见。这种“在所有人预料之中,同时又在所有人意料之外”的以直击大事件为作文命题的做法,在新中国成立以来的高考中还没有类似案例.
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一位教育官员和他的教育乌托邦——对何中升同志在教育实践和教
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作者:李文艺 齐管社 来源:陕西教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理论 教育乌托邦 教育实践 教育跨越式发展 教育局局长 同志 官员 高中阶段教育
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描述:查研究。据此,他明确提出在全县实现“两基”之后,要及时把教育工作的侧重点放到量的扩张和质的提升上(量的扩张是指基础教育要向学前教育和高中阶段教育两端大力发展)。同时,从1999年起,在全县要推行教育
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思潮2:教育现象学 核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统
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作者:暂无 来源:上海教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 现象学 和谐统一 教育实践 教育理论 核心价值 哲学思潮 20世纪 哲学思考 本质直观 胡塞尔 德国人 影响力 唯理论 西方 概念 强调 普遍 个别
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描述:的方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去昕、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
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厉以宁 设立不应再有疑虑 董辅礽 主体应是民营企业
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作者:童第轶 谢悦 来源:中国证券报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 厉以宁 董辅礽 二板市场 疑虑 创业板市场 成长性企业 高科技板 民营企业发展 国际化标准 市场设立
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描述:厉以宁 设立不应再有疑虑 董辅礽 主体应是民营企业
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钱克明:家庭仍应是未来农业的经营主体(访谈)
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作者:暂无 来源:人民日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:钱克明:家庭仍应是未来农业的经营主体(访谈)
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公用事业投资政府应是主体 建设部政策法规司副司长徐宗威:
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作者:暂无 来源:东江时报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:公用事业投资政府应是主体 建设部政策法规司副司长徐宗威:
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中国古代中央审判机关源流考略:初论中国古代诉讼主体机关的嬗变
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作者:郑禄 来源:中央政法管理干部学院学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 审判机关 中国古代 诉讼主体 源流考 司寇 皋陶 大理寺 古代中央 成熟时期 《周礼》
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描述:曲直者而听命”之能断曲直者为孰?审判官也,在诉讼史学文化中只知官名不知官署的历史阶段,则是诉讼主体机关的异称。有诉讼必有审判,有审判必有审判官,有审判官必有审判官赖以供职的官署,即审判机关,道理应是
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湖南省沅江市委宣传部部长祁峰认为 县域经济的主体应是民企
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作者:祁峰 来源:领导决策信息 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 民营经济 发展县域经济 主体地位 湖南省 社会主义市场经济 沅江市 宣传部 公有民营 发展生产力 改革开
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描述:经济的主体力量。 具体地分析,存在以下几点理由: 第一,从理论角度看,符合市场经济的要求。社会主义市场经济的理论告
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承担秩序职责应是市场经济中政府的主体职能——访经济学家、国
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作者:杨越 来源:中国市场 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国 市场经济 政府职能 市场秩序 经济效率
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描述:访了经济学家、中国国家行政学院科研部主任韩康教授。 政府的主体职能应转变到承担秩序责任方面
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吴曾祺《涵芬楼文谈》之“创作主体论”浅析
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作者:兰培 来源:前沿 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴曾祺 作家修养 识见 笔力 意匠 性灵
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描述:吴曾祺的《涵芬楼文谈》是近代一部较为完整的写作理论专著。本文试图从创作主体方面入手,发掘、概括吴氏以“识见、笔力、意匠、性灵”为核心的作家修养理论,探析其中的理论精髓与独创之处,希冀为今天的写作