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基础教育
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根据【检索词:教师应是教学的组织者和引导者】搜索到相关结果
10102
条
个性化分层
教学
受追捧,专家解析-个性化“
应是
一对
1
,而不是
作者:
暂无
来源:
安徽商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
个性化分层
教学
受追捧,专家解析-个性化“
应是
一对
1
,而不是
语文
教学
指导思想
应是
文道并重、文道统一(与一土同志商榷)
作者:
暂无
来源:
复印报刊资料(中学语文教学)
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
语文
教学
指导思想
应是
文道并重、文道统一(与一土同志商榷)
泛读
教学
应是
高中外语课堂教学的主要内容——兼评《全日制六年
作者:
梁仪
来源:
兰州教育学院学报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
关键词:
培养阅读能力
中学外语教学
泛读
教学
外语课堂教学
主要内容
课外阅读
学生阅读
中学生
新大纲
阅读过程
描述:
技术成就为我所用。中学外语教学的改革应遵循上述思想,为达到上述目标服务。
播读
教学
应是
高中外语课堂教学的主要内容-兼评《全日制六年制
作者:
梁仪
来源:
兰州教育学院学报(社会科学版)
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
播读
教学
应是
高中外语课堂教学的主要内容-兼评《全日制六年制
学会
应是
自主学习有效度的标尺:远程开放教育
教学
术语另读之七
作者:
徐皓
来源:
中国远程教育(综合版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
上个月,我跟随市政协教科文卫体委员会教育界别考察团,去邻省江苏考察那里的高等教育和职业教育.对高校以及职业学校推行学分制以及地方物价部门对其收费的问题,两地的同行们产生了浓厚的探讨兴趣.
学分
应是
自主学习有效度的标尺:远程开放教育
教学
术语另读之七
作者:
徐皓
来源:
中国远程教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
远程开放教育
远程开放教育
学分制
学分制
教学
术语
教学
术语
自主学习
自主学习
有效度
有效度
职业教育
职业教育
高等教育
高等教育
物价部门
物价部门
描述:
上个月,我跟随市政协教科文卫体委员会教育界别考察团,去邻省江苏考察那里的高等教育和职业教育。对高校以及职业学校推行学分制以及地方物价部门对其收费的问题,两地的同行们产生了浓厚的探讨兴趣。
学分
应是
自主学习有效度的标尺-远程开放教育
教学
术语另读之七
作者:
暂无
来源:
中国远程教育·资讯版
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
学分
应是
自主学习有效度的标尺-远程开放教育
教学
术语另读之七
知否知否,
应是
绿肥红瘦:基于文本特质上的《孤独之旅》
教学
设想
作者:
徐赛儿
来源:
中学语文教学参考:教师版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文本阅读
教学
设想
《孤独之旅》
绿肥
生命
细心
学生
课堂
描述:
有实效,课堂有味道。
教育
应是
既见树木又见森林的过程:“有机合成”的
教学
设计与案例
作者:
李惠娟
邹正
来源:
中学化学教学参考
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
基础教育课程改革
教学
设计
有机合成
案例
森林
树木
课堂教学
2009年
描述:
,听课是一种享受!对学生而言,上课不仅仅是获得知识,更重要的是得到启迪。对授课者而言,
教师
讲课绝不是照本宣科。
开发学生潜能 构建高效课堂:小学数学
教学
应是
开放的活动过程
作者:
刘从礼
来源:
新课程导学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学数学
教学
全日制义务教育数学课程标准
培养学生
动手操作
多元智力理论
充分发展
课堂
数学知识
教育环境
认知环境
描述:
能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
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