检索结果相关分组
- 书评 发扬理论和实际相结合的优良学风--评介《黄松龄社会主
- 作者：杨长福 来源：经济研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：书评 发扬理论和实际相结合的优良学风--评介《黄松龄社会主
- 二十四年生美国西部黄松生长量和树冠叶面积同下木竞争的关系
- 作者：R.OREN 赵岭 来源：防护林科技 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美国西部黄松 边材面积 水利用
- 描述：然而,一旦叶面积指数超过2.0,森林生产率保持稳定,并且有下层植物和无下层植物的林分出现了差异。
- 教学中“批评”的灵活运用
- 作者：谢芳 来源：新课程.教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 批评 教学 体罚学生 《三字经》 教育形式 社会经验 优质教育 王应麟
- 描述：一个＂灯塔＂的角色,给孩子的成长指引一个正确的方向,从而树立正确的人生观、价值观和世界观。优质教育的大背景下,不能体罚学生,
- 第三届黄松甸食用菌展洽会举办 实际和意向成交额1.2亿元
- 作者：暂无 来源：江城日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者 常学文 通讯员 纪英俊） 以“交流、合作、发展、共赢”为主题的第三届吉林蛟河黄松甸食用菌产品展示暨经贸洽谈会，8月6日在中国黑木耳之乡黄松甸镇开幕。副市长仇福华在开幕式上宣布开幕
- 《伤仲永》教学谈
- 作者：石泽镒 来源：语文教学与研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学 有补于世 伤害 理解 抒情为主 异能 钱币 作者 全文 王安石
- 描述：一、从“伤”说起《伤仲永》,题目中的“伤”字应该怎样理解?通常都将“伤”理解为“哀伤、惋惜”之意,认为《伤仲永》一文,旨在为方仲永的不务学而哀伤、惋惜!但观《伤仲永》全文,却并非以抒情为主,而是以叙事为主,辅之以议论。所以,我认为,题目中的“伤”应该理解为“伤害”,意即“遭到伤
- 浅谈《泊船瓜洲》的教学
- 作者：张有传 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新气象 王安石 三个方面 教学 泊船 执政 表达 辞职 重返 理解
- 描述：《泊船瓜洲》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过瓜洲时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析。一、抓重点字词,理解叙事诗句。这首诗的头两句
- 纳忠、刘麟瑞两教授荣获“中国阿拉伯语教学杰出贡献奖”
- 作者：韦良 来源：阿拉伯世界 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阿拉伯语 中国伊斯兰教 副部长 社科院 杰出贡献 西亚 东方学 广明 对外经济贸易 副院长
- 描述：忠瑜、社科院西亚非洲所所长赵国忠、经贸部亚非司副司长陈广明、国家教委外语教学指导委员会副主任、北京外国语学院副