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《泊船瓜洲》
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条
王安石何时写《泊船瓜洲》
作者:
甘立华
来源:
小学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《泊船瓜洲》
王安石
教学
描述:
王安石何时写《泊船瓜洲》
数学课应是美的
作者:
吴江辉
来源:
学问:现代教学研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学课
乐学
学生
教学
描述:
让数学课因这些美而溢彩,让我们的学生乐学数学、乐用数学,从而使
教学
更好地服务于生活。
河北定县方言
词语
札记
作者:
宋均芬
来源:
汉字文化
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
方言
词语
《醒世姻缘传》
《儒林外史》
定县
《广韵》
大徐注
大徐本
阳声韵
阴声韵
汤显祖
描述:
京师人谓日跌为晌午 。”可知“ ”本义为“走”,引申指太阳偏西。后蜀欧阳炯《南乡子》词:“铺葵席,豆蔻花间 晚日。”《儒林外史》第二六回:“看着太太两只脚足足裹了有三顿饭时才裹完了,又慢慢梳头、洗脸、穿衣服,直弄到日头西才清白。”清钱泳《履园丛话·景贤·书周孝子事》:“次日复往寻觅,日将 ,仍不可得。”” 引申亦指星斗西移。明汤显祖《南柯记·闺警》:“军妻姥姥,这些老婆,军余舍舍,这些小哥,斗儿东唱到参儿。”“ ”今音为suo,定县读cuo,正保存了古音之一。椎 定县读为dei,动词。指以圆形重物投击。北京话读为zhuai,可能是由zhui音转而成。如:“拿土坷垃~人。”《汉语大辞典》收释。此义古已有之。《说文·木部》大徐本123页:“椎,击也。齐谓之终葵。从木准声。”大徐注为“直追切”。段注补为“所以击也。”徐锴《...
理想的课件应是这样的
作者:
邢建英
来源:
甘肃教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
多媒体
多媒体
教学
教学
课件
课件
应用
应用
描述:
近年来,多媒体技术正在越来越多地被教师引入课堂教学。随着我校多媒体设施的不断完善,我校的教师们也在不断努力探索这一新的领域,希望能将现代与传统的教学方法更好地融合在一起。多媒体因为具有能将声音、图像、动画等功能
公开课应是“常态课”:真实、自然、创设情境
作者:
暂无
来源:
人民教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
公开课
公开课
创设情境
创设情境
常态
常态
听课者
听课者
教学
教学
描述:
公开课到底怎么上,又该如何评价一堂公开课?网友ybmath指出:公开课的
教学
让听课者感到了深深的不安,为何不安?罪状如下:
老百姓眼中的好老师应是这样的
作者:
郭雀屏
来源:
教书育人:教师新概念
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老百姓
老师
尊重学生
教学
家长
描述:
老百姓眼中的好老师到底具备哪些要素呢?热爱
教学
、尊重学生、经常和家长保持联系……这些都是杭州城老百姓提出的好老师的标准。[第一段]
《周礼·考工记》色彩
词语
系统
作者:
李亚明
来源:
郧阳师范高等专科学校学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
考工记
色彩
刺绣
词语
系统
描述:
提出《考工记》色彩
词语
之间具有纵向、上下和横向的结构关联,由此形成
词语
立体网络,进而体现了事物联系的普遍性.
论《周礼·考工记》色彩
词语
系统
作者:
李亚明
来源:
通化师范学院学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
考工记
色彩
刺绣
词语
系统
描述:
《考工记)色彩
词语
系统具有层次性、关联性、有序性三大特征,《考工记》色彩
词语
之间具有纵向、上下和横向的结构关联,由此形成
词语
立体网络,进而体现了事物联系的普遍性.
《周礼·考工记》时空
词语
关系
作者:
李亚明
来源:
红河学院学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
考工记
时间
空间
词语
关系
描述:
性。
词语
梳理应是当代哲学发展的基础
作者:
张艺
来源:
岭南学刊
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
当代哲学
书面语
外来
词语
语言学
汉语言
学术研究
中国哲学
中国文化
文化变迁
规范语言
描述:
词语
梳理应是当代哲学发展的基础张艺(中共广东省委党校哲学教研室讲师)在有关21世纪中国哲学展望的讨论中,大都指出了哲学发展的转折性机遇。但作为发展的一个条件,面对20世纪哲学的困境,应该着手些基础
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