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条
从“陆九渊语录”看《
汉语
大词典》的若干疏失
作者:
曾昭聪
来源:
黔南民族师范学院学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊语录
词语
汉语
大词典
描述:
本文以“陆九渊语录” 为例,从四个方面谈到了《
汉语
大词典》的疏失。
汉语
教育应是打通生命的教育
作者:
杨骐文
来源:
湖南教育(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教育
生活方式
汉语言
综合性学习
天地自然
引导学生
人与自然
生命秩序
大阅读
种生命
描述:
通生命的教育。这种人与大地的独特的精神联系,也是中国人安身立命的独特方式。正如刘铁芳教授所说:“我们的汉字象形文字本来就是从自然出发的,即使是一万年前的文字,也可以通过文字回到自然,象征自然和人的世界的统一。这是汉字的根本意义,始终标志着中国人独特的生存方式。”所以另一方面,这种生活方式,又是中华民族民族性的重要体现。当然,汉语言承载的,除了民族性之外,其实还有超越民族性的人类共通性,人类千百万年来生活在大地上的气息和密码,通过语言文字的承载,使人的精神生命成为一条从远古流淌至今的河。每一个人,都从这条河中获得精神的滋养。
治国理政首要之
能力
应是领导发展的
能力
作者:
李光炎
来源:
群言出版社
年份:
2004
文献类型 :
会议论文
描述:
导经济社会发展的问题。党的十六大向全党提出提高“五种
能力
”的要求,即提高科学判断形势的
能力
、驾驭市场经济的
能力
、应对复杂局面的
能力
、依法执政的
能力
和总揽全局的
能力
。
2001年文科综合
能力
测试历史试题的
能力
考查
作者:
祝旭东
来源:
历史教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文科综合
综合
能力
测试
历史试题
历史学科
应用
能力
历史现象
历史事实
历史概念
历史进程
王安石变法
描述:
2001年文科综合
能力
测试历史试题的
能力
考查
专业应是兴趣和
能力
的结合点
作者:
暂无
来源:
人力资源报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
专业应是兴趣和
能力
的结合点
阅读
能力
阶梯综合检测
作者:
储国伟
潘澄海
陆成祥
来源:
语文教学通讯
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
形声字
刘绍棠
中国革命
综合检测
标号
宇宙大化
阅读
能力
马克思列宁主义
棉花纤维
中国共产党人
描述:
~~
第十五节 修改内容的
能力
作者:
暂无
来源:
语文教学通讯
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
修改内容
亭子间
应试作文
初中作文
王安石
老年人
作文选材
文章内容
写作习惯
中学生
描述:
第十五节 修改内容的
能力
持续服务应是核心
能力
作者:
洪玫
来源:
中国计算机用户
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
持续服务
信息化建设
信息管理机制
切换方案
描述:
持续服务应是核心
能力
重视知识迁移 加强
能力
培养
作者:
王家田
来源:
安徽教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
能力
培养
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语文教学
人物形象
转化迁移
《语文读本》
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知识的迁移
阅读方法
《鸿门宴》
描述:
重视知识迁移 加强
能力
培养
对学生质疑
能力
的培养与保护
作者:
李东亮
来源:
文学教育(上半月)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
能力
的培养
学生质疑
保护
艺术形象
《牡丹亭》
质疑
能力
汤显祖
戏剧家
描述:
明代著名戏剧家汤显祖在其名作《牡丹亭》中,不但刻画了栩栩如生的杜丽娘和柳梦梅的艺术形象,同时还给我们展示了一个娇憨可爱、顽皮泼辣、机智聪慧的小春香的形象,也正是这个形象,引发了笔者对如何培养学生质疑
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