检索结果相关分组
师道的终结:论对明太祖《六谕》的推崇
作者:陈时龙  年份:2012 文献类型 :会议论文
描述:铎循行本里。如本里内无此等之人,于别里内选取
见心与践心—哲学思想研究
作者:王振华  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词:   赤子之心  孝悌慈  打破光景  修正 
描述:的内在要求;本心的呈现既落实在“孝悌慈”等道德实践之中,又逻辑地包含体用贯通、身心合一、复以自知等理论内容;在此理论基础上,展开了对“现成良知”的修正和对效验光景的破除。阳明身后,学者对“良知
天一阁藏《明史稿》之《传》初探
作者:陈时龙  来源:北京联合大学学报(人文社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《明史稿》  《明史稿》      万斯同  万斯同  天一阁  天一阁 
描述:当出万斯同之手.然而,从同卷传主姓氏看,该传却还保留着明史编纂初期拈题分纂的特点.由这种内容上的成熟与体例上的幼稚,笔者推测天一阁藏<明史稿·传>当是万斯同在审核分纂官所纂初稿时因不满意
四书五经融通视域下的心学易学
作者:张沛  来源:东岳论丛 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词:   易学  融通  生生  乾坤   
描述:打通、彼此开放的四书五经基础上的一体圆融之学。由是,近溪之论《易》多与其它经典相联,其易学亦呈现出不拘一格的浑融气象。
书院教师角色演变及其现代启示
作者:黄漫远  来源:江西教育学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词:   书院教师  角色 
描述:明中后期是我国思想史上一个颇为值得关注的一个时期,而书院教师无疑是这一时期弘扬思想和传播学术的主力军。文章以独特视角探讨了以明儒为代表的书院教师角色演变的过程,并提出了对当今教师角色扮演
人本存在主义美学思想研究
作者:沈玲  来源:燕山大学学报(哲学社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词:   人本主义  存在  自由  审美 
描述:悦的存在。要求人们将自身活动同自然和生命的自觉发展相联,在日用之中、在生活之中完成道,让平静心灵和自然本性的自足完善代替求富求仕成为人生最高的追求,这样的生活是审美的生活,人的存在都是自由
企业家应是哲学家
作者:邱志强  来源:经济导报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 哲学家  哲学理念  生活风格  从心理学角度上  孙子兵法  动作的方向  核心力量  道家思想  有成功的可能  自我调节能力 
描述:企业家应是哲学家
明德先生者时在吾心眼中矣——述论对汤显祖的影响
作者:罗伽禄 邹自振  年份:2006 文献类型 :会议论文
描述:明代著名学者,汤显祖是明代杰出的戏剧家。汤显祖曾从学,两人一生交谊甚深, 明德先生者时在吾心眼中矣,氏思想影响着汤显祖的从政理念及其文学创作。从而造就了一名千百年来受人爱戴的好官
明中后期儒学平民化进程中书院教师角色研究:以明儒为例
作者:黄漫远  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 明中后期  书院教师  教师角色  儒学平民化 
描述:对象和方法。第二部分叙述了明中后期儒学平民化进程的发展脉络,并对比了明初和明中后期书院教师在角色扮演上存在的不同,认为由于儒学平民化的纵深发展,使得书院教师在积极思考角色的变化。第三部分介绍了
身本与情本--以问题为中心的王艮哲学思想研究
作者:余红  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 身本  情本  百姓日用   
描述:在世生活的人间关怀传统,以及在理学内部的相关争议问题,并对陆王学说中的“心”以及“心即理”命题按王艮的理解做出解说;第二章的内容,是对王艮、“以一身体万物”、“身心宇宙浑融贯通”等思想做出分析