检索结果相关分组
- 公开课应是“常态课”：真实、自然、创设情境
- 作者：暂无 来源：人民教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公开课 公开课 创设情境 创设情境 常态 常态 听课者 听课者 教学 教学
- 描述：公开课到底怎么上，又该如何评价一堂公开课？网友ybmath指出：公开课的教学让听课者感到了深深的不安，为何不安？罪状如下：
- 老百姓眼中的好老师应是这样的
- 作者：郭雀屏 来源：教书育人：教师新概念 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老百姓 老师 尊重学生 教学 家长
- 描述：老百姓眼中的好老师到底具备哪些要素呢？热爱教学、尊重学生、经常和家长保持联系……这些都是杭州城老百姓提出的好老师的标准。[第一段]
- 王烈教授肺疾外治方临床运用心得
- 作者：许晓莉 王烈 年份：2006 文献类型 ：会议论文 关键词： 王烈教授 王烈教授 肺疾外治方 肺疾外治方 咳嗽 咳嗽
- 描述：本文应用导师王烈教授自拟的肺疾外治方加减治疗小儿咳嗽65例。结果:显效45例(69.23%),有效19例(29.23%),无效1例(1.54%),总有效率98.46%。
- 王烈教授治哮膏临床运用心得
- 作者：许晓莉 年份：2011 文献类型 ：会议论文 关键词： 哮喘发作期 哮喘发作期 穴位敷贴 穴位敷贴 儿童 儿童
- 描述：70)，对照组64.00％(32／50)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论王烈教授治哮膏穴位敷贴佐治小儿哮喘疗效可靠，值得临床推广应用。
- 行走诗意间——教“春风又绿江南岸”一句心得
- 作者：焦明 焦红景 来源：小学语文教学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： “春风又绿江南岸” 王安石 古诗教学 教学案例 评析 小学 语文
- 描述：念家乡,盼望回到故乡,见到亲人。(多么富有人性化的理解与想象)
- 王烈教授解毒退热汤临床运用心得
- 作者：许晓莉 来源：中医儿科杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： "解毒退热汤" 实热证 急性化脓性扁桃体炎 小儿
- 描述：运用导师王烈教授自拟"解毒退热汤"加减治疗小儿急性化脓性扁桃体炎65例,结果显效45例(69.23%),有效19例(29.23%),无效1例(1.54%),总有效率98.46%."解毒退热汤"加减治疗小儿急性化脓性扁桃体炎疗效显著.
- 王烈教授肺疾外治方临床运用心得
- 作者：许晓莉 王烈 来源：中医儿科杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王烈 止咳膏 小儿咳嗽
- 描述：应用导师王烈教授自拟的肺疾外治方止咳膏敷脐治疗小儿咳嗽65例,结果显效45例(69.23%),有效19例(29.23%),无效1例(1.54%),总有效率98.46%。说明止咳膏外用贴脐疗效显著,且无不良反应,值得在临床推广应用。
- 最大的积应是多少?
- 作者：万里 来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 积 解题 小学 数学 教学 乘法
- 描述：辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
- 校长，首先应是优秀的专业引领者
- 作者：王秀梅 来源：江苏教育(教育管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学校长 引领者 率先垂范 领导者 教学 教师
- 描述：在中学校长的岗位上工作了近十年，一路走来，我一直站在教学的第一线，用自己的率先垂范诠释着这样一个信念和追求：校长首先是一位教师，然后才是一位领导者，校长首先应是优秀的专业引领者。