检索结果相关分组
- 输入卫导与ARPA雷达的应是对地速度还是对水速度
- 作者：刘有钟 来源：航海技术 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对地速度 ARPA雷达 推算船位 计程仪 航迹向 卫导 实测船位 真航向 船的航向 向正北
- 描述：自己的发现与看法。
- 历史上的土地制度和土地政策综合导学
- 作者：张文芝 来源：中学历史教学研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 土地政策 土地制度 封建土地所有制 土地国有制 导学 历史 春秋战国时期 封建社会 王安石变法 奴隶社会
- 描述：种土地占有形态：封建土地国有制（如均田制、屯田制）、地主土地所有制、自耕农土地所有制。我国封建社会实行的与土地有关的赋税制度，如田租、租庸调制、两税法、一条鞭法和摊丁入亩等。我国封建社会的土地兼并及评价。
- “旅游式考察”与贪污何异
- 作者：暂无 来源：鄂尔多斯晚报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 司法局长带队，5天，一行24人，人均5800元，共计花掉近14万元——— 近日，网上传出知情人士举报深圳市龙岗区司法局局长何旅华率团公费旅游，举报材料称，何旅华率团前往上海、苏州、杭州三地，全程入住五星级酒店，5天行程中4天半用于景点游览。对此，何旅华承认行程费用确实为5800元/人，“我们不叫公
- “武则天”不应是“刘晓庆”式的
- 作者：王玉亮 来源：大众电视 年份：1995 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“武则天”不应是“刘晓庆”式的
- “争辩式文言文教学”实验报告
- 作者：丁光辉 来源：中学语文教学 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文言文教学 《游褒禅山记》 《雨中登泰山》 词类活用 实验报告 教师的主导作用 教学过程 王安石 江西鹰潭 练习巩固
- 描述：“争辩式文言文教学”实验报告江西鹰潭四中丁光辉一、实验课题的确立语文不好学，更不好教。如何培养学生学习语文的兴趣，如何增强语文课的效果？我苦苦地摸索……一个偶然的机会，在一次班会中，学生争辩
- 从“经义式”到八股文形成的当代诠释
- 作者：刘虹 来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 经义式 朱元璋 八股文
- 描述：来的“传注经学”,科举考试的内容与形式亦从训诂章句的囹圄中解脱出来。从王安石对科举考试内容与评判标准的首次匡定到八股文的形成,标志着科举考试向着更规范、易于操作的轨迹发展,同时它也蕴含了历代有识之士对于科举考试公开、公平、公正的孜孜追求。但是,对考试内容与评判标准的匡定又造成“科举之业盛和文化学术衰”的矛盾现象。
- 质疑式阅读教学的思考与实践
- 作者：刘喜林 来源：中学语文教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 实践 质疑 提出问题 主动学习 阅读水平 陆九渊 学生
- 描述：学贵有疑。“为学患无疑，疑则有进。”（陆九渊《语录下》）学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题，正是其积极思考主动学习的表现，表明他们正在摆脱对教师的依赖，能够读出自己的见解，这正是阅读水平明显提升的标志。
- 汤显祖《牡丹亭》处置式考察
- 作者：康芸英 来源：黑龙江教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 处置式 处置式 考察 考察
- 描述：加复杂，处置式、使成式、被动式等不同句式结合使用。
- 王英：莫问收获但求耕耘
- 作者：许国平 来源：中国水利报 年份：2005 文献类型 ：报纸 关键词： 水务局 工作作风 工作人员 收获 思想政治工作 优秀共产党员 政治处 学习深造 党员干部 淡泊名利
- 描述：“莫问收获，但求耕耘” 是王英同志的座右铭。$$ 1989年4月，刚满18岁 的王英从学校毕业后，参加乌 鲁木齐市招干考试，被分配到 市环卫局（后来合并为市政市 容局），先后任政治处科员、副 主任
- 问责应是一张“带电的网”
- 作者：凌广志肖思思 来源：濮阳日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：问责应是一张“带电的网”