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浅论李觏的人才观
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作者:陈志云 来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 人才观 人才观 时代意义 时代意义 借鉴 借鉴
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描述:明的时代意义 ,直至今日 ,仍具有鲜活的生命力 ,是我国人才培养、选拔、使用和管理制度的宝贵借鉴。
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增进交流借鉴经验
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作者:徐晓 来源:南湖晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:和经验,增进交流、拓展思维、借鉴经验、取长补短,为下一步纵深推进我市“一体化警务”建设再谋良策、续写新篇。
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浅谈王安石人才思想及其借鉴意义
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作者:王组稳 来源:中共郑州市委党校学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才思想 意义
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描述:人才思想是王安石革新体系中重要的组成部分,有许多闪光点,它对于我们今天培养、选拔和使用人才有着重要的借鉴意义和时代价值。
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谈谈我国最早的市场管理及借鉴
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作者:刘北辰 来源:质量春秋 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 市场管理 中国 古代 《周礼》 上市商品 管理机构
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描述:谈谈我国最早的市场管理及借鉴
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陆九渊教学思想研究
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作者:陈明君 年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 陆九渊 教学思想 特点 启示
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描述:教学论的理论体系出发,对陆九渊教学思想进行梳理和分析,剖析其教学思想的基本特点,阐释其现代价值,寻找其中具有现代意义的思想火花,从而进一步继承和弘扬传统文化。全文共分为以下五个部分:第一部分,前言,阐述研究的理论意义和现实意义,并对已有关于陆九渊教育教学思想的研究做出分析,指出已有研究的空缺之点。第二部分,分析陆九渊教学思想产生的历史背景和过程。本文认为陆九渊教学思想的产生是南宋社会复杂矛盾的反映;是儒、佛、道文化融合背景下儒家教学思想自身发展的结果。其教学思想经过了初步形成、深化发展和成熟完善三个阶段。第三部分,全面阐述陆九渊的教学思想体系。具体内容包括:第一,“明心”、“做人”教学目的;第二,“六经语孟”为主的教学内容;第三,系统辩证的教学原则;第四,灵活多样的教学组织形式...
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王安石社会教化思想研究
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作者:魏娇娇 年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石 社会教化 启示
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描述:论、认识发生论和人性善恶论。第四部分论述了王安石社会教化的内容,主要包括道德、伦理、理财、宗教、法治等方面。第五部分论述了社会教化的方式。第六部分论述了王安石社会教化思想对当代的启示,如社会教化关系到
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王安石变法今鉴
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作者:李熙春 来源:华章 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 变革 启示
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描述:与民争利是王安石变法的一个基本特征。中国改革已进入“深水区”,我们应从王安石身上吸取教训。诺贝尔奖得主布坎南的研究揭示,公共组织行为遵循“经济人”法则,中国如不进行政治体制改革,现行改革或有可能演变成恶政。
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关于减轻学生学习历史负担的几点思考
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作者:王秀娟 来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
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描述:针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位,从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示,并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面,就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
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关于减轻学生学习历史负担的几点思考:从王安石变法措施中得到
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作者:王秀娟 来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
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描述:针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位,从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示,并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面,就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
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相互学习借鉴共谋跨越发展
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作者:暂无 来源:云南日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者 尹朝平) 昨日,广西壮族自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华,自治区党委副书记、主席陈武率广西壮族自治区党政代表团,在云南省委副书记、省长李纪恒陪同下,赴德宏傣族景颇族自治州考察。
代表团从芒市出发,前往瑞丽考察。在瑞丽国门,等待通关的卡车排起了长龙,客商穿梭往来;在瑞丽口岸联