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条
文学巨匠诞生的
历史
必然:评邹自振《汤显祖及其“四梦”》
作者:
许怀林
来源:
闽江学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学家
自振
历史
汤
明代晚期
徐光启
科学家
描述:
汤显祖(1550—1616),字义仍,号若士,临川县人,我国明代晚期杰出的戏曲家、文学家,与同时代的徐光启、宋应星两位伟大的科学家相互辉映,在中国和世界文学史上有着重要的地位。
音乐
·诗·生命泉——评《刘绍荟画集》
作者:
李启军
来源:
中国图书评论
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
关键词:
交响曲
音乐
民间故事
哲理诗
色彩
生命
云南傣族
画集
西双版纳
线条
描述:
感人的
音乐
氛围。“第一乐章”暖色
形象二题——《
音乐
文学概论》节选(二)
作者:
庄捃华
来源:
词刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学概论
艺术形象
音乐
善与美
真实
王安石
真善美
作品
高尔基
重要性
描述:
真切与失实文艺讲究真善美,但三者的重要性并不相等。“真”是最根本的,它既是善与美的前提,也是善与美的基础。所以,高尔基说:“文艺是以其真实才显其伟大的一种事业。”
徐州市2008届高三摸底检测·
历史
作者:
陈伟国
来源:
中学历史教学
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
徐州市
社会主义建设
选择题
检测
高三
中国古代
材料
历史
王安石变法
魏孝文帝改革
描述:
徐州市2008届高三摸底检测·
历史
思想解放与社会进步——以春秋战国时期的
历史
为例
作者:
李鹭
来源:
华夏文化
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
夏商周
礼制
春秋时期
春秋战国时期
思想家
周礼
思想解放
历史
社会进步
命题
描述:
一、思想解放是社会进步的先导从历史上看,每一次社会进步都离不开思想解放。例如春秋时期,在夏商周礼制文化向何处去的关头,伟大的思想家老子就提出了“有生于无”的命题。他说自然界最伟大的法则就是“道”,而“道”的主要特点是“有生
隐秘而盛开的
历史
:蒋韵《行走的年代》
作者:
王德威
来源:
书城
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
八十年代
行走
二十世纪九十年代
小说
故事
历史
时代
汤显祖
辩证性
海子
描述:
以致最后把我
陆
学
特质及其
历史
命运
作者:
顾春
来源:
中国文化研究
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
教育目的
“理”
天人同一
心即理
道德知识
道德品质
教育活动
教育本体论
教育方法论
描述:
陆
学
特质及其
历史
命运顾春全祖望在《象山学案》中说:“程门自谢上蔡以后,王信伯、林竹轩、张无垢至于林艾轩,皆列其茅,及象山而大成,而其宗传也最广。”陆九渊于南宋之林立学派中,异军突起,独树一帜,陆氏
如何培养学生“会
学
”
历史
作者:
陈瑞娟
赵祥林
来源:
教学与管理(太原)
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
培养学生
西安事变
德国十一月革命
妙引导
华盛顿会议
王安石变法
自求得之
巧设疑
《汤姆叔叔的小屋》
历史
教师
描述:
如何培养学生“会
学
”
历史
激发学生
学
历史
的兴趣
作者:
陈光远
来源:
安徽教育
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史课
王安石变法
学习兴趣
《本草纲目》
社会发展规律
重大事件
西安事变
封建社会
爱国主义情感
教学效果
描述:
激发学生
学
历史
的兴趣颍上三中陈光远兴趣是学习的最好老师,是入门的向导。如果能把历史课上得趣味盎然,就能激发学生强烈的求知欲望。怎样才能激发学生学习
历史
的兴趣呢?我根据中学生好奇、求新、记忆力强
音乐
学
卷中国古代音乐史
作者:
金文达
来源:
人民音乐出版社
年份:
1994
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
音乐史
中国
中国
古代
古代
描述:
音乐
学
卷中国古代音乐史
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