检索结果相关分组
- 数学教学应是"过程"的教学
- 作者：董海涛 来源：中学数学研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 “过程”教学 中学 教学过程
- 描述："数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会
- 语文教学应是一个怎样的过程
- 作者：李书芹 来源：语文教学与研究（教师版） 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 教师基本功 教学过程 新课程改革 教学活动 课程创生 语文课堂教学 引导学生 发现美 仿写
- 描述：新课程改革犹如一场世纪春雨,洒向大地.面对与时俱进的新课程改革,语文教学应是一个怎样的过程?探索、反思,笔者认识到传统的语文教学与新课程下的语文教学存在着如下差别:
- 教育应是一个追求的过程
- 作者：郝良浩 李胜东 来源：湖北教育·综合资讯 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育 教学过程 雅斯贝尔斯 情感沟通 实际行动 哲学家 对话 师生
- 描述：德国哲学家雅斯贝尔斯认为,"教育是文化得以传递的活动,是人与人精神的契合,人与人的交往是双方的对话。"所以,教学的根本任务是基于希望、付出、爱和珍惜的基础上不断追求的过程。换言之,教学过程是一种信息
- 做好服务 促进创业 创新创造
- 作者：张雪飞 来源：云南日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：做好服务 促进创业 创新创造
- 为民间资本创造最优投资环境
- 作者：谭晶纯 尹朝平 来源：云南日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：为民间资本创造最优投资环境
- 创造工程学应是门交叉学科
- 作者：庄传 来源：发明与创新（综合版） 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造工程学 交叉学科 开发方法 结构研究 东西方流派
- 描述：上许多同志已指出的，实际上很不清楚。而且，要对其学科体系有一个比较准确全面的认识，只有把它当作一门交叉学科，才有可能。下面谨以创造力的结构研究与开发方法为例，作些讨论，供商榷。 第一，关于创造力的结构研究，从国外到国内盛行的做法，都是在心理学中展开的。可是要发挥创造力，却不能单凭心理因素或主观能动性。一方面，要有一定的、可以自觉运用的经验认识与科学知识作为基础。而经验与科学的发生与获取，是哲学认识论与科学哲学的研究对象。于是，创造力的结构研究应该同认识论与科学哲学搭上关系。另一方面，创造力的发挥或者现实的创造力，还要有一定的、可以自由支配的生产资料作为条件。而生产资料条件对生产力与创造力的影响，是马克思经济学说的基础部分即劳动理论研究过的内容。这样，创造力的结构研究还应同马克思的劳动理论建立联系。 第二，...
- 闻一多的意象理论与意象创造
- 作者：林植汉 来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 象征性意象 诗歌意象 中国诗歌 审美价值 意象创造 诗歌艺术 诗论 胡应麟 营构 诗歌创作
- 描述：象,一首诗能够没有意象,或一段没有意象的文字能够称之为诗呢!我们考察诗歌成品及其生产过程就会发现,意象是诗歌创作构思的核心。它贯串于诗的形象思维之始终,是决
- 创造有效投资应是当前政策着力点
- 作者：左晓蕾 来源：财经界 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国经济 货币政策 有效投资 堰塞湖 深刻认识 经济规律 投资需求不足 经济增长 增长阶段 高增长
- 描述：湖”决口的风险，是近期最应该避免的“黑天鹅”事件。
- 科学课学习应是学生主动探索的过程
- 作者：暂无 来源：汉中日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：科学课学习应是学生主动探索的过程
- 城市化过程应是城市文明 在全社会的推广
- 作者：温宪元 来源：深圳特区报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：城市化过程应是城市文明 在全社会的推广