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教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中
作者:黎昌友  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课标  教育模式  学生  新课程  英语教师角色  教材  当代西方  中介作用  文艺批评  教育发展 
描述:纵观近、当代西方的文艺批评,我们不难看出,对文本的阅读,抑或交流,经历了两次转变:一次是从作家转移到作品;一次是从作品转移到读者。这两次的转移意义深远。对照我们的教育发展,可以看出:古代的《四书》、《五经》的教育模式,近似于对孔子(作家)的阅读和注重;《新课程》以前的教育模式,特
教师应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”条件下的高中英
作者:黎昌友  来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师角色  教师角色  英语  英语  交流  交流  教材  教材  定位  定位  高中  高中  中介  中介  学生  学生 
描述:的教学,侧重于对教材(近似于作品)的解构;《新课程》的提出,可以说是上述最后一种类似转变的标志,虽未得到全方位的实施,但定会向“读者反映批评”一样,在社会上掀起股股热潮,最终得到全社会的认同。
“二十四桥”应是桥名
作者:冯全祺  来源:语文教学与研究 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 二十四桥  扬州府志  语文课本  注释  教育出版社  数量词  高中  选编  南宋  编者 
描述:慢》一词。编者对“二十四桥”的注释是:“唐朝时扬州繁盛,有二十四桥。”前者说有“二十四座桥”,读者一看就知“二
应是爱唱的花季
作者:谢秀明  来源:中国音乐教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《音乐鉴赏》  学生音乐素质  普通班  艺术专业  教室  课程  高中  实话 
描述:将重点关注高中音乐新课程的实验情况,为各实验区高中音乐教学管理、实施、评价等方面提供交流与研讨的平台,欢迎大家积极参与,踊跃来稿。
业大省应是减负先锋
作者:吴筱良 杜时颖  来源:中国改革报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 业大省  农民减负  湖南省  乡村债务  农业特产税  税费改革  生产补贴  村级负债  湖南农村  征收范围 
描述:业大省应是减负先锋
“三”报道应是县市报“重头戏”
作者:陆雪明  来源:中国新闻出版报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 县市报  嘉兴  报业竞争  宣传阵地  粮食购销市场化  联办  农民生活水平  思考  调整农业结构  钱江晚报 
描述:“三”报道应是县市报“重头戏”
2006应是强化对宣传的起势之年
作者:张振华  来源:中国广播电视学刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 宣传  社会主义新农村  起势 
描述:”的现状及其在我国全面建设小康社会、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会中的“短板”性状况和关键性地位;广播电视应从中国国情、“三”实际和中央关于把“三”放在全党工作“重中之重”的要求出发,改
农村企业化应是解决“三”问题的优先选择
作者:甫永民 赵福春 郭英  来源:陕西农业科学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 农村  企业化  “三”问题  农业产业化  小城镇建设  市场化道路  组织形式 
描述:农村企业化应是解决“三”问题的优先选择
面向“三应是农行基本的市场定位
作者:暂无 来源:粮食决策咨询 年份:2007 文献类型 :期刊文章
描述:面向“三应是农行基本的市场定位
工业化的落脚点应是解决“三”问题
作者:张彩丽  来源:红旗文稿 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: “三”问题  中国  工业化  经济结构  财政支农  技术推广  土地制度 
描述: 近25年来,我国进行了大规模的工业建设,工业化进入快速发展阶段,眼下就经济结构来讲,我国已是工业化国家,但从就业结构来说,还是农民社会。农村城市化严重滞后于工业化,职业结构与经济结构不协调,城乡失衡、工农失衡是目前很多经济社会问题产生的重要原因。一、广大农民支付能力低是工业化持续发展的