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首页>根据【检索词:教师的积极作用】搜索到相关结果353条

课例反思时时有教师发展步步高（续）：教学应是一种学术活动: 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考：上半月高中 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 数学教学数学教学学术活动学术活动教师发展教师发展课例课例个性化取向个性化取向课程改革课程改革生活化生活化活动化活动化; 描述：2案例研究的理论提炼 2．1现实需要我国正在进行的新一轮课程改革，面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题，数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向，向我们提出了从理论到实践的挑战，向我们提出了从教学到数学的挑战．如：

教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”下的高中英语教: 作者：丁昌萍 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 教育模式教材学生中介教师角色; 描述：本文在对教育模式的回顾中，凸现新课程的理念，提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题；再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例，试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位。

院闻数则-教师阵容倍见充实王益滔等先后到院: 作者：暂无 来源：福建省农学院院刊 年份：1934 文献类型：期刊文章; 描述：院闻数则-教师阵容倍见充实王益滔等先后到院

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