检索结果相关分组
学生的作文因语言精彩而熠熠生辉
作者:许小波  来源:启迪与智慧(教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言个性化  作文教学  学生作文  引导学生  文章  王安石  精彩  形象  表情达意  词语 
描述:批改学生作文时,我们经常会被一些新鲜、灵动的语言所打动。有时候,一篇作文就因为一个准确、形象、富有表现力的词语而生动起来,就像王安石因为"春风又绿江南岸"中的"绿"字用得好而使这首诗成为杰作
点燃学生诗歌创作灵感的火花
作者:孟鹏博  来源:陕西教育(教学) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习  诗歌创作  创作灵感  点燃  火花  桂林山水  小学语文教学  王安石  四书五经  思维 
描述:叶圣陶先生说过:"诗歌的讲授重在陶冶性情,扩展思维。"那么,能否在陶冶学生性情,扩展其思维的基础上,放飞学生的思绪,让其饱含激情地记录下自己当时诗歌创作的灵感呢?笔者结合新课标
学生沉默与喊“我爸叫李刚”何异
作者:暂无 来源:新文化报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 保定市北市区公安局副局长李刚之子李启铭在河北大学校园内醉驾肇事致一死一伤,目前已被刑拘。该校学生称被学校要求保持沉默,担心学校处分不愿出面作证,并表示家长也要求学生不要参与(据10月
怎样在数学教学中培养学生的创新意识
作者:暂无 来源:黔西南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:创新意识主要是指:对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。通过对学生创新意识的培养,积极引导学生将所学知识应用于实际,从数学角度
黄希庭要教出自己崇拜的学生
作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述: 学海奋进48年,黄希庭教授用智慧、创新和勤奋,坚守着自己“点燃心灵中的真善美”的人生理想。 黄希庭,西南大学资深教授、博士生导师。他在中国开创了时间心理学和大学生心理学的研究,最先把价值观引入心理学教材,对青年价值观教育提出许多合理建议等,已主持完成31项国家级、省部级科研项目。他著述等身,成
刘绍玉是捧着真心爱学生
作者:暂无 来源:都市时报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:都市时报记者程权李鸿睿 “刘绍玉同志性格直爽,开朗热情,带着真情办学校,捧着真心爱学生,在我区有很高的声誉。”西山区政府区长郭希林说,刘绍玉作为团结永靖中心学校校长,是省、市勤工俭学先进个人,市
《家庭教育与学生心理健康问题》 孩子抑郁家庭有责任,
作者:暂无 来源:绍兴晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:《家庭教育与学生心理健康问题》 孩子抑郁家庭有责任,
你是达人么 □高二学生 张铭瑞
作者:暂无 来源:新晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:你是达人么 □高二学生 张铭瑞
历史教学中培养学生能力的探索
作者:韩启宁  来源:甘肃教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  培养学生能力  中国民族资产阶级  创造性思维  戊戌变法  能力培养  王安石变法  袁世凯  课堂教学  创造思维 
描述:历史学科教学的三大任务是:基础知识、思想教育和能力培养。由于目前教学受应试教育的影响,加上历史学科的副科地位等因素,使许多历史教师的课堂教学只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论,而不要求学生
掌握比较思维方法提高学生历史比较能力
作者:雷发云  来源:历史教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史概念  比较思维  比较能力  赋税制度  封建社会后期  王安石变法  反帝反封建  半殖民地半封建社会  法国资产阶级革命  历史的方法 
描述:掌握比较思维方法提高学生历史比较能力