检索结果相关分组
业户营应是我国农业生产经营体制的主体
作者:吴嘉本  来源:经济学文摘 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:业户营应是我国农业生产经营体制的主体
课堂应是学生主动说话的阵地──评《食物链》一课
作者:申建春  来源:湖南教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 食物链  后进生  数学教师  课堂教学    课堂内  阵地  素质教  激发学习热情  “第三世界” 
描述:的。这种一言堂的局面必须改变,课堂应是学生主动说话的阵...
《选民》(《文博士》)应是未完成之作:论此作究竟有没有“
作者:史承钧  来源:中国现代文学研究丛刊 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 老舍作品  选民  博士  骆驼祥子  初版  出版  论语  老舍创作  四十年代  单行本 
描述: 老舍的《选民》,最初连载于《论语》半月刊第98期(1936年10月16日出版)至第115期(1937年7月1日出版),共十六章,约6万5千字。后来,有个“香港作者书社”将它集为单行本,取名《文博士》出版(现在能见到的版本底页署:“民29年11月初版、民29年12月
慎到应是黄老思想家:论黄老思想与老子、韩非的区别
作者:江荣海  来源:北京大学学报(哲学社会科学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄老思想  黄老帛书  黄老之学  道家思想  慎到  韩非  汉书·艺文志  黄老学派  司马  司马迁 
描述:治思想史的大家侯外庐在《中国思想通史》里,虽将慎到列入“前期法家”的题目下,但又同意说:“慎子的确是《天下篇》所描写的那样的道家的慎子”。吳光在1985年新出的黄老专著《黄老之学通论》也列慎到于“前期道家”;有人说:“从哲学上看,慎子属于道家,从政治思想上看,则为法家的重要
科学规律在本质上应是决定论的──评对科学规律认识的因果性
作者:廖廷弼  来源:学术论坛 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学规律  因果性规律  决定论  牛顿力学规律  量子力学规律  现代系统理论 
描述:科学规律在本质上应是决定论的──评对科学规律认识的因果性倾向廖廷弼现在,人们越来越深深地感觉到自然科学作为哲学的重要基础,对哲学的发展起着愈来愈重大的推动作用。人们亦愈来愈重视对科学规律哲学蕴涵
法律援助应是政府责任而不是律师的义务——论《法律援助条例
作者:操武斌 张宪涛  来源:科技创业月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 法律援助  政府责任  立法瑕疵 
描述:"行政征收"行为,存在严重的立法瑕疵。
教育应是“教”与“育”的并重:与贾百义先生商榷
作者:马丽  来源:宁夏教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育杂谈  先生  “教”  《宁夏教育》 
描述:近读刊于《宁夏教育》2008年9期教育杂谈栏中贾百义先生的《教育重在育》一文,引发了笔者对教育这一重大问题的思索,现梳理成文,以就教于方家并与贾百义先生商榷。
不断提升灭火救援能力
作者:沈丽娜 王程  来源:张家界日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:正规化建设的热潮,取得了阶段性的成果。与会人员实地观摩了慈利大队点名、警容风纪检查、交接班、队列训练、
质疑,亟待提高的能力
作者:梁海军  来源:吕梁高等专科学校学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生质疑  质疑能力  教学方法  创造能力  创造性能力  心理状态  陆九渊  创造性教学  创造性教育  开放式 
描述:不断提出问题和解决问题。在当今注重创造性教育 ,培养学生创造能力的教学改革中 ,质疑能力的提高显得尤其关键。但在我们的教学过程中 ,敢于和善于质疑的学生却越来越少。一项调查结果显示 :在上课听讲
张性断裂带内部结构特征及油气运移和保存研究
作者:付晓飞 许鹏 魏长柱 吕延防  来源:地学前缘 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 断层  结构  断层核  破碎带  断层岩  变形机制  运聚 
描述:,即使都是碎裂岩,其渗透率相差7个数量级。从断裂带结构看油气运移和保存,断层垂向封闭主要靠剪切型泥岩涂抹的连续性,侧向封闭能力取决于断层岩物性,物性很高的碎裂岩自身封闭能力很差,依靠两盘岩性对接封闭油气