检索结果相关分组
刘绍铭《寿则多辱》
作者:暂无 来源:中学语文(教师版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍铭  《寿则多辱》  高中  语文  阅读欣赏 
描述:刘绍铭《寿则多辱》
王安石读书
作者:暂无 来源:历史学习 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  学习态度  高中  历史教学  备课参考 
描述:王安石读书
命题作文仍应是作文教学重要训练形式——学习叶圣陶作文教学
作者:林若男  来源:安徽教育 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学思想  命题作文  训练形式  小学作文教学  叶圣陶  教师  自然程序  学生作文  习作训练  积蓄 
描述:命题作文是一种传统的习作训练形式。随着语文教学改革的深入发展,不少教师在实践中先后创造了一些行之有效的新形式,这些可贵的探索,无疑,将有利于提高小学作文教学的质量。不能令人苟同的是有的教师在肯定新
教学应是教师启发引导学生学:浅谈美术教学中的“四步引学式”
作者:倪福  来源:各界(科技与教育) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 美术教学  美术教学  教师启发引导  教师启发引导  学生学  学生学 
描述:美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术教学法,效果显著。
数学概念教学应是数学本质的教学:赏析“离散型随机变量”概念课
作者:林光来 谢尚志  来源:中学数学研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 随机变量和  离散型随机变量  概念课  试验结果  引导学生  随机试验  数学本质  教学过程  数学概念教学  函数概念 
描述:,望与广大同仁交流学习.一、课例赏析1.揭示数学本质,发展思维能力高中数学课程标准明确指出:"形式化是数学
【每周快】休产假也应是男性权利
作者:暂无 来源:工人日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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■消费周 “消费者知情权”不应是句空话
作者:金小茜 舒静  来源:东营日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:■消费周 “消费者知情权”不应是句空话
“环风暴”的核心应是责任追究制度
作者:暂无 来源:北京青年报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:“环风暴”的核心应是责任追究制度
全运会不应是“应试体育”(九运快
作者:暂无 来源:华南新闻 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:全运会不应是“应试体育”(九运快
经济快-新能源不应是“温室里的盆景”
作者:暂无 来源:安徽日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:经济快-新能源不应是“温室里的盆景”