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持续服务应是核心能力
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作者:洪玫 来源:中国计算机用户 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 持续服务 信息化建设 信息管理机制 切换方案
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描述:持续服务应是核心能力
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黔北民兵展风采——贵州省第二届农民运动会民兵三项军事比武遵
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作者:暂无 来源:贵州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
运动员在400米障碍比赛中腾空而起(何金 摄)
7月1日,从贵州省第二届农民运动会民兵三项军事比武赛场上传来振奋人心的好消息:遵义代表团夺得4枚金牌、3枚银牌和4枚铜牌的好成绩,奖牌
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云南省与贵州省代表团座谈桥头堡建设离不开兄弟省市支持秦光荣
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作者:暂无 来源:云南日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 (记者 季征)昨日上午,省委书记、省人大常委会主任秦光荣,省委副书记、省长李纪恒,省委副书记仇和与第20届昆交会轮值主席、贵州省委副书记、省长赵克志率领的贵州省代表团一行进行座谈
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历史不应是影视剧中的布景 在电视连续剧《中国远征军》
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作者:暂无 来源:深圳特区报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:历史不应是影视剧中的布景 在电视连续剧《中国远征军》
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“纵横联系法”与历史思维能力的培养
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作者:范亚丽 来源:平顶山师专学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史思维能力 历史事件 纵横联系 历史发展 培养学生 工业革命 因果关系 台湾问题 王安石变法 土地政策
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描述:“纵横联系法”与历史思维能力的培养
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浅谈学生历史思维能力的培养
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作者:黎文任 来源:中学文科参考资料(高中) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史思维能力 半殖民地半封建社会 再现能力 分析评价 历史现象 知识迁移能力 上层建筑 历史材料 资本主义萌芽 王安石变法
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描述:维的基础,在记忆基础上能活现客体,是比较完全的再认再现能力,例如:①最早出现在今陕西省境内的人类是(B)A.元谋人B、蓝田人C、半坡人D、山顶洞人此题为限制性选择题,考查再认、再现重要事实的能力。题
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如何培养学生“会学”历史
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作者:陈瑞娟 赵祥林 来源:教学与管理(太原) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 培养学生 西安事变 德国十一月革命 妙引导 华盛顿会议 王安石变法 自求得之 巧设疑 《汤姆叔叔的小屋》 历史教师
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描述:如何培养学生“会学”历史
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浅谈对学生构思习惯的培养
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作者:金哲民 来源:小学教学研究 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 构思 培养学生 习惯 我国古代 文章 作家 叶圣陶 写作 刘绍棠 训练
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描述:笔写来,顷刻完篇。又如作家刘绍棠在创作之前,总是先在脑子里构思半天,然后再列一个提纲,最后才动笔写下来。由此看
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注重设问艺术 培养问题意识
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作者:祁秀玲 来源:中学教学参考·语英版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 问题意识 设问 主体作用 培养学生 学生学习 根本原因 求知欲 学习过程 教学论研究 王安石
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描述:互动中,在于学生能否积极思维,善于质疑发问,最大限度地发挥其学习的主体作用。因此,在教学过程中,教师应注重设问艺术,培养学生的问题意识。 如何设问,才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中,从而逐
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促进人口较少民族聚居区实现跨越发展
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作者:赵汝碧 谭晶纯 刘建华 谢进 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:促进人口较少民族聚居区实现跨越发展