检索结果相关分组
- 实践也应是辩证逻辑研究的范畴
- 作者：梁映东 来源：复印报刊资料(逻辑) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章
- 描述：实践也应是辩证逻辑研究的范畴
- 汤显祖的史学观与史学实践
- 作者：涂育珍 来源：抚州师专学报 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 史学观 王安石 《宋史》 黄宗羲
- 描述：汤显祖使用现在史的思考方式观照历史，他立足现在，用现在的眼光审视历史、评判是非，并引史为鉴，以古明今。他评论历史，特别着眼于历史发展的趋势。他评价历史人物有其合理性也有局限性，他充分肯定王安石的变法。汤显祖用乡里文献资料进行宋史研究，他的治《宋史》观影响了黄宗羲。
- 王安石的粮食经济思想及其实践
- 作者：郁长荣 来源：商业时代 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 农田水利 宋神宗 北宋中期 公元 兴修水利 青苗法 熙宁 政治家 江西
- 描述：王安石(公元1021—1086年),字介甫,临川(今江西)人,宋代著名的政治家和文学家。他具有朴素的唯物主义观点。在其当政期间为了解决北宋中期突出的社会经济矛盾,他在宋神宗的支持下实行了以经济改革为中心的新法,对后世产生了广泛的影响。这就是历史上有名的“王安石变法”。
- 领导干部应是实践“三个代表”的模范
- 作者：梁正 来源：乌鲁木齐成人教育学院学报 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三个代表 先进生产力 先进文化 党的宗旨
- 描述：党员领导干部要做实践“三个代表”的模范，必须树立正确的理想信念，成为先进生产力的推动者，先进文化的传播者，党的宗旨的实践者。
- 教育科研应是理性的实践行动
- 作者：郎建中 来源：上海教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育科研 理性 实践行动 中小学 教师
- 描述：,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
- 汤显祖的教育思想与教育实践
- 作者：程林辉 来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 教育思想 教育实践 儒家教育
- 描述：。汤显祖教育思想的特色更多的是体现在他的教学方法和教育实践上。
- 略论王安石“为天下理财”的主张及其实践
- 作者：邓广铭 来源：传统文化与现代化 年份：1996 文献类型 ：期刊文章
- 描述：。王安石的政治改革,规模宏阔,所涉及的范围,既广且深,但其最为核心的问题却在于理财。这是因为,在王安石于宋仁宗庆历二年(1442年)进士及第,继即仕宦为吏的时候,上距北宋王朝的
- 王安石"礼义治国"的思想与实践
- 作者：万斌生 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 礼义治国 变法思想 变法实践
- 描述：王安石的变法思想主要渊源于儒家,在他的整个政治生涯特别是变法实践中,他主张泽民、宽刑、爱士、养兵,提倡德教为本、礼义治国。
- 曾巩的救灾理念与实践
- 作者：谭家健 来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 曾巩 救灾理念 救灾理念 救灾实践 救灾实践
- 描述：助绍兴大旱大疫的措施,曾巩的救灾理念和实践经验,至今仍有现实意义。