检索结果相关分组
做学生喜欢的“故事老师
作者:陈德峰  来源:教育文汇 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 小故事  讲故事  学生  老师  二年级  教学内容  刘绍棠  文学创作  品德  机会 
描述:上学期,我在教二年级《品德与生活》时,经常结合教学内容讲些小故事,很受学生欢迎。每当讲故事时,教室里鸦雀无声,同学们个个正襟危坐,神情专注,生怕自己没听清楚,落下了什么。有一天,为了准备参加
《伤仲永》教学
作者:石泽镒  来源:语文教学与研究 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学  有补于世  伤害  理解  抒情为主  异能  钱币  作者  全文  王安石 
描述:一、从“伤”说起《伤仲永》,题目中的“伤”字应该怎样理解?通常都将“伤”理解为“哀伤、惋惜”之意,认为《伤仲永》一文,旨在为方仲永的不务学而哀伤、惋惜!但观《伤仲永》全文,却并非以抒情为主,而是以叙事为主,辅之以议论。所以,我认为,题目中的“伤”应该理解为“伤害”,意即“遭到伤
浅谈《泊船瓜洲》的教学
作者:张有传  来源:云南教育(基础教育版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 新气象  王安石  三个方面  教学  泊船  执政  表达  辞职  重返  理解 
描述:《泊船瓜洲》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过瓜洲时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析。一、抓重点字词,理解叙事诗句。这首诗的头两句
违法处理室的一天
作者:谭忠启  来源:红河日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 工作中的(右) 通讯员谭忠启文/图 2月15日星期六早上,和往常一样提前来到开远市公安局交警大队的违法处理室,刚把所有电脑打开,值班的同事逐一到来,这时他们都不忘在小陈肩上拍上
春联
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:光大春天故事, 传扬时代新风。 春景光临大地; 五星照耀中华。 群山叠翠春潮涌; 古树健拔瑞气升。 宏图伟业小康路; 盛世清风大有年。 生态家园康福地; 循环经济艳阳天。 乡乡富裕家家乐; 业业繁荣处处春。 八方锦旗三春景; 七彩缤纷五有图。 紫荆红梅歌善政; 青山碧水
彦副教授
作者:暂无 来源:攀枝花大学学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 攀枝花经济  攀枝花市  毛泽东教学思想  教学语言  语言教学  同音词  攀枝花大学学报  优秀成果  教育学院  校园文化 
描述:彦副教授
及歌词五首
作者:陈奎及  来源:词刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 梅里雪山  高原  拉索  神秘  雪峰  世外桃源  云间  泉水  牧民  下流 
描述:及歌词五首
语文课应是一段快乐时光
作者:卢佳芬  来源:新语文学习(教师版 小学专辑) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课  课堂  学生  教师  快乐  老师  教学  表达  同学  偏旁 
描述:语文课应是一段快乐时光
《游褒禅山记》的多元处理
作者:饶海花  来源:语文天地·高中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》  个性风格  课程目标  王安石  明理  老师  教学  学生 
描述:”的前提下.在对教材的处理上体现自己的个性风格.形成吸引学生的磁场.是值得每个有教学追求的老师认真思考的。
郁"绘画作品"
作者:暂无 来源:艺术百家 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 绘画作品  武汉理工大学  美术学院  设计学院  武汉人  湖北  艺术 
描述:郁(1973-),女,汉,湖北武汉人,湖北美术学院美术学硕士,武汉理工大学艺术与设计学院讲师。