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古诗词要教到什么深度:王崧舟老师《长相思》教学片段赏析
作者:辛晓明  来源:湖南教育(中) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 纳兰性德  古诗词  相思  赏析  乡愁  引导学生  意蕴含蓄  王安石  老师  深度 
描述:一、类比:初定思乡情韵,除去复杂化的导引师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风,而到了的张继笔下,乡愁是那封洗了又拆、拆了又洗的家书,那么在纳兰性德的眼中乡愁是什么呢?请同学打开课本自由朗读《长相思》这一首诗。赏析:对于《长相思》这首意蕴含蓄、深沉的思
数与点之间的一一对应是数对确定位置的根本:兼评季国栋老师
作者:刘加霞  来源:小学教学(数学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 一一对应  老师  平面直角坐标系  执教  课堂教学实践  创造发明  知识  怀特海 
描述:初步感受创造发明这种表示方法的"人为规定性"以及由此带来的便利.正如季老师在一篇文章中说的:如果知识背后没有方法,知识只能是一种沉重的负担;如果方法背后没有思想,方法只不过是一种笨拙的工具.正因为季
师长已驾黄鹤去 犹留邮情在人间:沉痛怀念集邮前辈徐星瑛老师
作者:林衡夫  来源:上海集邮 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 集邮  邮票  老师  航空  哈雷彗星  异形  上海  收集  杭州  邮政 
描述:集邮联在上海山阴
作文辅导小议
作者:任正富  来源:江苏大学学报(高教研究版) 年份:1979 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文辅导  小议  学生作文  复修  教师  草稿  《泊船瓜洲》  精批  洪迈  王安石 
描述:本子往书包一塞,就算万事大吉了。
单元教学系列辅导
作者:暂无 来源:中学语文教学参考 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 单元教学  林觉民  新格律诗  论证方法  环境描写  驳论文  语言特色  反驳方式  王安石  《“友邦惊诧”论》 
描述:单元教学系列辅导初二册第七单元[教学提要]一、比较记叙文与议论文的不同的体裁特征,了解其运用的主要表这方式。二、理解同一种表达方式在不同体裁的文章中是怎样具体运用的。三、分析记叙文中适当穿插议论
应是“have+a+n”结构
作者:曹南洋  来源:上饶师范学院学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 英语  结构  名词  动词  英汉语  中常会  句子  谷城  概括  辅导 
描述:处看一
心理专家上门辅导“烟雾女孩”
作者:暂无 来源:海西晨报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:进步 汪瑶有很严重的恐高症。平时在家里,她只敢坐在大厅里,与大厅几步之遥的阳台她根本就不敢涉足。哪怕是望一眼阳台外的风景,对她来说都很难。在李元榕的治疗和引导下,汪瑶从只敢瞟一眼阳台,到能盯着阳台外的景色看7秒,直到最后勇敢地站到了阳台上。 晨报记者陈璐 本报报道了“烟雾女孩”汪瑶的故事(详见
“校外辅导应是课堂有益补充”
作者:暂无 来源:新京报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:“校外辅导应是课堂有益补充”
群文“主业”应是组织和辅导文化活动
作者:朱煌年  来源:中国文化报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:群文“主业”应是组织和辅导文化活动
心理辅导应是灾后第一课
作者:暂无 来源:广州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:心理辅导应是灾后第一课