-
课程改革:呼唤教学理性的回归
-
作者:陆安 来源:教育情报参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革 学理性 回归 课堂教学 中华民族 耐人寻味 王安石 教师
-
描述:新一轮课程改革启动以来,课堂教学发生了积极的变化。不少教师牢牢地树立了为了中华民族的复兴,为了每个学生的发展而不懈努力的意向,正如王安石所言,“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”,本轮课程改革的困难
-
校本课程应是区域特色的承载者
-
作者:胡宏军 向咏梅 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本课程 西陵区 宜昌市 农村小学 生活即教育 蔬菜大棚 实施过程 教师 特种养殖 学生生活
-
描述:宜昌市西陵区明珠小学是一所农村小学,左牵三峡大学,怀抱黄柏河,与金桔飘香的村庄相邻,成片的蔬菜大棚透着绿意,星罗棋布的鱼塘充满生机,特种养殖发展蓬勃。田间地头,塘边树下,无不诠释着"生活即教育"的内涵。另外,明珠小学70%的教师家中都种有柑桔、蔬菜,每位教师都有丰富的种植理论和实践经验,且有部分
-
教师理应是革新的课程实践者
-
作者:何胜荣 来源:中华素质教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革 课程管理 课程研究 基础教育 教师
-
描述:成功的课程改革一定要鼓舞教师参与,教师不能游离于教育改革,只有教师认同改革理念,参与改革过程,在改革中学习和成长,担当更重要的责任,做改革的行动者,激起自下而上的改革,才能达成改革的理想。
-
校本课程应是启迪灵性的“鸡汤”
-
作者:兰玉婷 来源:中小学校长 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 三级课程 校本课程 研究
-
描述:创新,为发展办学特色提供了广阔空间。
-
历史课程改革中开放型作业初探
-
作者:杜红侠 来源:长三角(教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课改 作业形式 手抄报 表现形式 学生 王安石变法 学习能力 陕西省 题海战术 作业模式
-
描述:随着新课改在陕西省展开,教学内容和方式都进入全面改革时期。新课改对学生的学习能力提出了更高的要求,对于历史学科而言,改变传统的作业形式很必要。过去采用的作业模式像"死记硬背"、"题海战术"都无法满足新的要求;教
-
关于高校古代戏曲课程教学的思考
-
作者:张莉 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏曲表演 历史悠久 高校 汤显祖 戏曲作品 中国古代文学史 学生 教师 民族文化 杜丽娘
-
描述:我们的民族文化不仅历史悠久,而且精彩纷呈。特别是作为国粹的戏曲艺术,更是绚丽多姿。宋元之时,趋于成熟的戏曲与稍后繁荣起来的长篇小说一同雄踞文坛,取代了古代诗词赋文的地位,成为中国古代文学史上的一次重大变
-
"中药资源可持续发展"应是《中药资源学》永恒的主题
-
作者:刘合刚 潘宏林 汪文杰 年份:2006 文献类型 :会议论文 关键词: 中药资源学 中医教学 教学大纲
-
描述:本文对《中药资源学》的主题进行了探讨。文章围绕资源的定性与定量研究、资源的科学利用和定向培育、资源的综合利用与新资源开发、资源的保护与持续利用、资源的科学管理等进行了论述。
-
试论汤显祖的思想艺术资源
-
作者:周世泉 来源:抚州师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 思想艺术资源 成才因素
-
描述:后期从文艺理论到创作实践所发生的审美嬗变也成为他的思想艺术资源的来源之一。汤显祖善于感悟时代精神,吸取多方营养,为中华民族文化写了光辉篇章。
-
中国古代林业资源的开发与保护
-
作者:刘锡涛 来源:甘肃林业 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 林业资源 中国古代 《吕氏春秋》 保护森林资源 生物资源 《周礼·地官》 《礼记·月令》 山林资源 火烧山 开发与保护
-
描述:人类对森林的砍伐,尤其是大规模的乱砍滥伐,给林业资源带来严重的破坏。如《水经注》卷九载“汉武帝塞决河,斩淇园之竹木以为用。寇恂为河内,伐竹淇川,治矢百余万以输军资。今通望淇川,无复此物。”此后,记载
-
民营企业最缺战略资源
-
作者:周稼骏 来源:现代工商 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 民营企业 战略资源 控股集团公司 特立独行 企业家 企业界 董事长 王益
-
描述:记者王益明的文章《一个特立独行的企业家》发表以后,引起民营企业界的关注,企业家大都是忙人,而且很忙。为什么宁波翔神控股集团公司董事长夏志中却似乎是一个例外。