检索结果相关分组
语文课堂中 ,思维教育的重点应是逻辑思维
作者:王跃平  来源:徐州教育学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育  逻辑思维教育  非逻辑思维教育  地位 
描述:在今天的语文教育界,没有人否定在语文教育中实施思维教育的重要性和必要性,但实施思维教育的重点在哪儿,大家并不是太清楚。文章从理论和实践两个方面就这一问题进行了探讨,认为逻辑思维特别是形式逻辑思维应该成为语文课堂中思维教育的重点。
论包恢的诗歌理论及其理学底蕴
作者:石明庆 王素丽  来源:河北科技大学学报(社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 包恢  诗学  心学  理学  陆学 
描述:包恢提倡自然淡泊的诗歌审美风格和境界,主张天籁自鸣的创作态度,这需要诗人的渐修和顿悟。包恢诗学思想的这些观点是建立在他的心学为主,并综合朱陆的理学思想基础上的。在这个意义上,他成为宋代理学思潮对诗学
宋诗的地位与苏诗的地位
作者:张尹炫  来源:山东大学学报(社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修  王安石  唐诗  北宋诗文革新运动  梅尧臣  苏诗  《石林诗话》  苏武  苏舜钦  黄庭坚 
描述:宋诗的地位与苏诗的地位[韩国]张尹炫宋诗的历史地位宋诗是中国诗歌发展史上的重要阶段,是唐诗以后的又一个艺术高峰。中国古代诗歌发展经过了漫长的历史时期,以《诗经》为代表的先秦时代是四言体的时代,汉魏
石破天惊 鞭辟入里——胡应麟的小说功用论
作者:陈丽媛  来源:漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟  胡应麟  古代小说  古代小说  地位  地位  社会功用  社会功用 
描述:替代的重要地位
试论汤显祖的散文理论与创作
作者:邹自振  来源:福州大学学报(哲学社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  散文理论  散文创作  地位  影响 
描述:张和创作实践,无疑是个性解放的时代思潮的反映,透露了晚明新文艺和小品文勃兴的曦微之光。
汤显祖诗学之“情感论”
作者:黄茜  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 汤显祖  情感论  探究 
描述:师生、受记或结交、仰慕之意,在与他们的思想交流碰撞、融合汲取中逐渐形成自己的理论思想与诗学观念。汤显祖“情感论”的美学内涵相较于前代自有其独特创新的一面,在这一节里将围绕情表现的内容,即“真情”;情表现
诗学论纲
作者:胡可先  来源:杜甫研究学刊 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《钱注杜诗》  诗学  《杜诗详注》  《北京图书馆善本书目》  杜甫诗  《九家集注杜诗》  目录学  工部  王安石  王洙 
描述:诗学论纲胡可先杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人。他的诗堪称安史之乱中唐代社会的画卷,奠定了我国古代以时事入诗的诗史精神,因此,“诗史”这一称号,为历代评论家所公认。从思想内容方面看,杜诗反映社会生活
王国维诗学二题
作者:佛雏  来源:浙江学刊 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王国维  文学史  历史演变  发展史  屈子  美学  史学  戏曲  楚辞  胡应麟 
描述:。他又建立了新的诗的本质说,在我国诗学发展史上赢得了无可取代的地位
王安石诗学思想管窥
作者:宋皓琨  来源:枣庄学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 重道轻文  重道轻文  变通  变通  创作思想  创作思想  诗学典范  诗学典范 
描述:甫与陶渊明,一入世,一出世,一个诗律细密,一个大巧若拙,共同构成了王安石诗学体系的两大支柱。
关于诗学中的翻案问题
作者:陈建华  来源:作品 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 翻案  王安石  随园诗话  杜牧  钱钟书  清人  作者  艺术处理  黄庭坚  柳宗元 
描述:一清人袁枚作《随园诗话》中说:诗贵翻案。所谓翻案,就是在前人旧语、旧事的基础上,通过作者腾挪跌宕的艺术处理,翻滚出新的意义。翻案的精髓是