检索结果相关分组
王英钰设计作品
作者:王英钰  来源:美术大观 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 设计作品 
描述:王英钰设计作品
古诗《梅花》教学设计
作者:董林涛  来源:小学语文教学 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 《梅花》  教学设计  古诗  王安石  语言表达能力  心境  意蕴含蓄  指导重点  主观情感  教学难点 
描述:古诗《梅花》教学设计□湖北董林涛六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅20字,却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点;赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞
《秋思》教学设计
作者:郁小风  来源:新课程研究(小学作文教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  《秋思》  创设情境  导入新课  故乡  王安石  明月  异乡 
描述:一、创设情境。导入新课 师:露从今夜白,月是故乡明,远离故土的人总会思念自己的亲人,这是人世间最美好的情感,故乡的云总是那样白,故乡的人总是那样亲,王安石借春风问明月,何时才能荣归故里?(出示:春风又绿江南岸,明月何时照我还?)王维在举目无亲的异乡,孤独寂寞,怅然吟诵。(出示:独在异乡为异客
《王安石变法》的教学设计
作者:何成刚 沈为慧  来源:历史教学(中学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  王安石变法  教学设计  教学设计  资源库  资源库 
描述:一、设计思路"王安石变法"属于高中历史选修一模块的内容,课标的具体要求是:(1)了解王安石变法的历史背景;(2)归纳王安石变法的主要内容,
《本命年的回想》教学设计
作者:韦惜玲  来源:现代语文(教学研究版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化内涵  情感态度与价值观  刘绍棠  创设情景  春节习俗  结构严谨  整体感知  过程与方法  总体设计  中华民族传统文化 
描述:教学设计说明:《本命年的回想》是一篇人文性内涵非常丰富的文章,丰富多彩的活动依托生动传神的语言表达了出来,且文章线索清晰,结构严谨。笔者的教学程序总体设计为七个板块:
《元日》教学设计
作者:江雪  来源:中小学音乐教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《元日》  教学设计  宋代诗人  美好生活  王安石  作曲家  歌曲  宫调式 
描述:美好生活的憧憬。
《梅花》教学设计
作者:朱兰  来源:中小学音乐教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《梅花》  教学设计  歌曲作品  宋代诗人  歌曲曲调  起承转合  王安石  作曲家 
描述:歌曲《梅花》是作曲家易凤林根据宋代诗人王安石的同名诗作谱写的歌曲作品,A宫调式,一段体结构。歌曲曲调婉转轻快,在起承转合中细腻深情地表现了梅花自然清新的美和凌寒独立的高贵品格。
《王安石变法》的设计理路及说明
作者:胡靖华  来源:学周刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  教学设计  说明 
描述:学生从中认识到王安石的果敢、策略和失误,并体会到改革是一项综合系统工程,应关注民生,不能冒进,善于用人和协调各种矛盾,营造一个良好的政治和经济环境等。
在歷史教學備課中的幾點體会
作者:吳雁南  来源:历史教学 年份:1955 文献类型 :期刊文章 关键词: 分析教材  王安石  思想性  教师  中心内容  雅典  内部矛盾  基本的  世界古代史  工作 
描述:教學工作的本身要求我們精湛的掌握教材,而且要具有高度的教學藝術水平,以便把教材的精神實質傳授給學生。備課即是這項工作中帶有决定意義的一環,而深刻的領會與掌握教材的科學性、思想性與系統性則又是備課中
新闻不应是捧场
作者:崔秀智  来源:新闻爱好者 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 电视录像  新闻价值  录相  思考  宣传  专车  电话  时髦  工作  空耗时间 
描述:“该录的下不去,不该录的辞不掉。”一位搞录相的同志大诉其苦,慨叹工作难搞。借助电视录像宣传或积些资料,完全应该。但要把它当成了时髦的捧场,不管其活动有无新闻价值,动辄以电话、专车相邀就很值得思考了。你说:“拍了怕发不出去。”