检索结果相关分组
- 数学课应是美的
- 作者：吴江辉 来源：学问：现代教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学课 乐学 学生 教学
- 描述：让数学课因这些美而溢彩，让我们的学生乐学数学、乐用数学，从而使教学更好地服务于生活。
- 理想的课件应是这样的
- 作者：邢建英 来源：甘肃教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 多媒体 多媒体 教学 教学 课件 课件 应用 应用
- 描述：近年来,多媒体技术正在越来越多地被教师引入课堂教学。随着我校多媒体设施的不断完善,我校的教师们也在不断努力探索这一新的领域,希望能将现代与传统的教学方法更好地融合在一起。多媒体因为具有能将声音、图像、动画等功能
- 公开课应是“常态课”：真实、自然、创设情境
- 作者：暂无 来源：人民教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公开课 公开课 创设情境 创设情境 常态 常态 听课者 听课者 教学 教学
- 描述：公开课到底怎么上，又该如何评价一堂公开课？网友ybmath指出：公开课的教学让听课者感到了深深的不安，为何不安？罪状如下：
- 老百姓眼中的好老师应是这样的
- 作者：郭雀屏 来源：教书育人：教师新概念 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老百姓 老师 尊重学生 教学 家长
- 描述：老百姓眼中的好老师到底具备哪些要素呢？热爱教学、尊重学生、经常和家长保持联系……这些都是杭州城老百姓提出的好老师的标准。[第一段]
- 实例介绍低张性低钠血症的液体疗法
- 作者：金绍国 来源：苏州医学杂志 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 血清钠 低钠血症 液体疗法 细胞外 治疗期间 钠浓度 输注 指标 展现 变化
- 描述：表1内的公式设计了输入1L任何一种盐水引起的血清钠的变化。表2展现常用盐液的钠浓度、及其在细胞外液分布的部分。临床医师根据预定的治疗期间血清钠变化的指标来计算所需要输注的盐液容量，以及输注速度。
- 以现代和古老实例论大陆扩张过程中地壳深部的变质作用
- 作者：M.Sandifor R.Powell 甘盛飞 来源：地质地球化学 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 变质作用 张性构造 大陆裂谷作用 地壳 大陆扩张 构造作用 地温梯度 岩石圈 麻粒岩相变质作用 盆岭区
- 描述：带地体中所发生的变质作用。本文将讨
- 水泥矿山“溜井-平硐”开拓中的工程地质问题与处理实例
- 作者：郝汝铤 周文林 梁栋 彭艳苓 张雅丹 来源：水泥 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 溜井 工程地质条件 平硐 破碎硐室 处理方案 工程地质勘察 软弱岩层 张性裂隙 工程地质勘探 工程地质问题
- 描述：事故。目前,溜井直径和地下硐室加大,工程地质情况影响更为显著。文献[1]介绍了陕西富平宝
- 最大的积应是多少?
- 作者：万里 来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 积 解题 小学 数学 教学 乘法
- 描述：辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
- 校长，首先应是优秀的专业引领者
- 作者：王秀梅 来源：江苏教育(教育管理) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学校长 引领者 率先垂范 领导者 教学 教师
- 描述：在中学校长的岗位上工作了近十年，一路走来，我一直站在教学的第一线，用自己的率先垂范诠释着这样一个信念和追求：校长首先是一位教师，然后才是一位领导者，校长首先应是优秀的专业引领者。