检索结果相关分组
- 读万斌生《王安石》并品评其拟作
- 作者：王菊梅 宋秀珍 来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 万斌生 万斌生 王安石 王安石 拟作 拟作 评论 评论
- 描述：临川籍作家万斌生先生创作的长篇历史小说《王安石》三部曲,是一部全方位、多角度、深层次地展示王安石变法及王安石跌宕起伏的人生经历的宏阔画卷。书中作者根据人物身份、性格和规定情境或文献中的只言片语而撰写了大量拟作,这些拟作很好地服务于人物创作、服务于小说,使小说更臻完美,同时也进一步彰显了作家的才情。
- 谈《醉翁亭记》中“也”字句的运用
- 作者：徐定 来源：扬州大学学报(人文社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 醉翁亭记 欧阳修 语言特色 运用 语言形式 王安石 全文 节奏感 创造性 辛弃疾
- 描述：为什么要采用这样一种独特的句式? 王安石曾在《祭欧阳文忠公》中,对欧阳修的人格和文风作过极高的推崇和评价,并说:“世之学者,无问乎识与不识,而读其文则其人可知。”这番中肯之言,无疑给我们提供了更深入地探求《醉翁亭记》艺术
- 小语课堂应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
- 作者：熊生贵 来源：小学教学参考 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造力 小语课堂 新大纲 创造性 教学目的 教学方法 人的发展 训练学 相关系数 培养创造力
- 描述：小语课堂应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
- 教师应是学生学习活动的组织者
- 作者：杜殿坤 来源：人民教育 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习活动 学生 主要问题 主体作用 组织者 教师 中小学教学 命令者 创造性 执行者
- 描述：教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
- 校长应是“思想的冒险家”
- 作者：程红兵 来源：新课程(综合版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学校长 思想 罗曼·罗兰 学会思考 阳光 马克思 创造性 职业 研究者 生命价值
- 描述：居高临下,也要脚踏实地。我们脚下的土地,就是
- 黄河评论: 金牌应是大众体育“广告牌”
- 作者：暂无 来源：西部商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：黄河评论: 金牌应是大众体育“广告牌”
- 黄河评论：教师节也应是“反思节”
- 作者：暂无 来源：西部商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：黄河评论：教师节也应是“反思节”
- 增产节约应是企业长期的经济行为（本报评论）
- 作者：暂无 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：增产节约应是企业长期的经济行为（本报评论）
- 评论农村不应是“被卫生遗忘的角落”
- 作者：暂无 来源：陕西日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：评论农村不应是“被卫生遗忘的角落”