检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(238)
报纸
(224)
学位论文
(3)
会议论文
(3)
按栏目分组
历史名人
(417)
地方文献
(27)
地方风物
(15)
才乡教育
(3)
文化溯源
(3)
非遗保护
(2)
宗教集要
(1)
按年份分组
2014
(91)
2013
(44)
2010
(36)
2007
(17)
2006
(21)
2005
(12)
2004
(10)
2000
(9)
1999
(5)
1992
(2)
按来源分组
现代农业装备
(2)
史学史研究
(1)
青年文学家
(1)
祖国(建设版)
(1)
名作欣赏
(1)
科学中国人
(1)
中国西部
(1)
《湖北农机化》杂志社
(1)
内燃机配件
(1)
农机试验与推广
(1)
相关搜索词
农机质检机构
调查
地质灾害防治
名牌产品
创新
基本命题
网络传播平台
发展
北京科技大学
名牌大学
传统产业
戏曲艺术
唱腔设计
商业机会
唐宣宗
国家战略
国际化
品质
城市
农民增收
体系
培养
提交到
刘绍连
外出打工
后现代主义
汤显祖
特征
孔子
首页
>
根据【检索词:农机创新配套体系】搜索到相关结果
417
条
白居易《琵琶行》音乐描写的继承和
创新
作者:
刘明
来源:
语文教学与研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
白居易
琵琶行
音乐描写
继承
音乐形象
唐宣宗
创新
少数民族
长恨歌
胡应麟
描述:
流传的情景——连少数民族的"胡儿"都能传唱《琵琶行》啊,可见它的流传之广、影响之大。
中医药
创新
应是国家战略:访中国科学院院士程津培
作者:
金果林
罗冰
来源:
中国科技财富
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国科学院院士
中医药
国家战略
创新
程津培
中医中药
中华民族
描述:
“如果说原始
创新
,中国最具特色的就是中医中药。中医药是中华民族几千年绵延不绝、繁衍生息的保障
创新
模式、树立国际化视野,引领农牧业产业化发展:对黄松德副
作者:
暂无
来源:
中国禽业导刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
农业产业化
农业产业化
副会长
副会长
农牧业
农牧业
产业化发展
产业化发展
创新
创新
黄松
黄松
国际化
国际化
视野
视野
描述:
广东温氏食品集团有限公司副总裁黄松德是农业产业化分会副会长,记者利用参会机会对黄副会长作了一个专访,请他介绍了分会的情况,同时就农牧业龙头企业如何
创新
经营模式进一步发挥产业化龙头企业作用、上市前景
建设农业科技
创新
体系
农业科研机构仍应是主体
作者:
卞辑
来源:
人民日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
建设农业科技
创新
体系
农业科研机构仍应是主体
内容
创新
品质升级:访湖南卫视常务副总监李浩
作者:
刘晓敏
来源:
广告导报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
湖南卫视
创新
内容
副总监
社会主流价值观
品质
品牌栏目
观众群体
描述:
价值观、主流观众群体的审美喜好,很好的满足了主体观众收视需求与心理
持续
创新
、以人为本是智慧城市应有之义--访中国工程院院士刘
作者:
刘向晖
来源:
中国自动识别技术
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国工程院院士
以人为本
城市
智慧
创新
东部沿海地区
国民经济
特征
描述:
经济和日常生活中所面临的问题和挑战、实际上,机遇就在其中.”刘韵洁院士说。
规范专业合作体制
创新
农业经营模式——东海县平明王烈
农机
作
作者:
孙丽
仇从宇
来源:
农家之友(理论版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
农机
作业服务合作社
农村合作社
东海县
经营模式
农民专业合作社
王烈
生产经营
农民增收
新形势
农业结构
描述:
改革开放以来,随着农业结构的不断调整,农业科技成果推广应用得到不断加强,并逐步走向田间地头,传统的自耕自卖经济已不再适应不断发展的农业新形势。发展农村合作社规模化生产经营,降低了生产成
王安石改革理论述论
作者:
隋淑芬
来源:
北京行政学院学报
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
改革理论
体系
描述:
改革理论的建树 ,成为中国古代改革理论的重要组成部分。
创新
培训模式 完善监督
体系
:铜川市公安局王益分局执法规范化
作者:
宋永祥
来源:
西部法制报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
创新
培训模式 完善监督
体系
:铜川市公安局王益分局执法规范化
电子信息与电气类专业人才培养
体系
的
创新
与实践成果完成人于海
作者:
暂无
来源:
青岛大学报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
成果简介及主要解决的教学问题成果简介: 1.以地方综合大学服务区域经济建设和培养创新型、复合型、应用型人才为目标,创建了“2+1+1+X”人才培养模式。大电类通识教育平台2年,按大类培养;学科基础平台1年,按电气与自动化、电子信息与通信两个小类培养;专业方向平台1年,按各专业方向培养;X为个性化
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
尾页