检索结果相关分组
- 说“成”
- 作者：李索 来源：语言文字应用 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 十分之 刺得 霉味 《文汇报》 十个阶段 本义 阶段完成 1990年 《周礼 发展过程
- 描述：分之一”当为多少? “成”本义为“完成”。《说文·戊部》:“成,就也。”“十分之一”是由“完成”的意思引申而来的。
- 那一首首歌如花朵绽开 马世芳在禾温情回望台湾乐史
- 作者：暂无 来源：嘉兴日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 广西师范大学出版社2011年2月版 ■文字整理陈苏朱梁峰 本版摄影唐光峰毕亚红 没有《不要告别》，就不会有《告别》。这两首歌之间的有什么故事？《不要告别》的词作者是三毛，《告别》的词作者是李格弟，也就是台湾诗坛最有影响的诗人夏宇，曲作者都是台湾流行音乐大师李泰祥。 李泰祥、三毛、李
- 大历诗坛上一支独异的花朵——论韦应物诗歌的艺术特征
- 作者：沈文凡 来源：安徽师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 韦应物 艺术特征 大历诗坛 诗歌意境 胡应麟 意象 感悟式 表现手法 概括 沈德潜
- 描述：悟式的评点,可以概括为以下几个方面,并从而论析之.
- 论徐霖《绣襦记》:古戏名著讲座之九(未完待续)
- 作者：孔瑾 来源：剧作家 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 绣襦记 文学研究 古代戏曲 中国
- 描述：论徐霖《绣襦记》:古戏名著讲座之九(未完待续)
- 论明传奇《绣襦记》“寓情于理”的特色及其生成原因
- 作者：张英 来源：名作欣赏 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《绣襦记》 徐霖 寓情于理 生成原因
- 描述：明代徐霖的传奇《绣襦记》是李娃故事流传改编过程中的集大成者。这部作品在故事情节上更为生动完备,在艺术特色上体现出寓情于理的特点。《绣襦记》寓情于理特色的形成,和明初浓厚的伦理教化思潮有密切联系。
- “鸳鸯绣取凭君看，要把金针度与人”：“学案教学”的立足点应
- 作者：周宝广 来源：中学历史教学研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生主动参与 学法指导 学案教学 历史学习 学会学习 鸳鸯 金针 现代教学理论
- 描述：重要意义之一是学会学习，而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法，是学习持续发展的重要保证，也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢？