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条
中国古代经济思想体系中
传统
思想与反
传统
思想的统一——兼论中
作者:
陶一桃
来源:
求是学刊
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古代经济思想
反
传统
思想
传统
经济思想
儒家
传统
中西方文化
心理结构
儒家经济思想
王安石
崇古
思想家
描述:
中国古代经济思想体系中
传统
思想与反
传统
思想的统一——兼论中
法学
教育
应是实务法学
教育
与法学院
教育
的结合
作者:
暂无
来源:
警官文苑
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
过司法考试和实务研修充当法科
教育
的质检部门和产品加工车间,获得了对法学
教育
相当的话语权。这种实务部门与法学院的配合,符合职业法律人才的培养规律,也有利于法学院秉持大学理想,免于沦为职业培训学校
如何提高小学
语文
课堂教学有效性王英
作者:
暂无
来源:
黔西南日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
在新课改大潮中,很多
语文
课堂教学仍然呈现出单调、枯燥、繁琐与压抑的状态,学生
语文
素养得不到真正有效的提高。那么,如何提高小学
语文
课堂教学的有效性呢? 一、充分预设,提高教学准备工作
语文
名师:书法不应是“负担”
作者:
暂无
来源:
新闻晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
语文
名师:书法不应是“负担”
敬畏
语文
应是公民的文化自觉
作者:
暂无
来源:
太原日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
敬畏
语文
应是公民的文化自觉
语文
教学应是情感与理性的统一
作者:
曹新民
来源:
教师报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
情感与理性
语文
教学
情感活动
情感体验
讲授内容
理性认知
理性原则
理性的抽象
语文
课堂教学
以情感人
描述:
语文
教学应是情感与理性的统一
小学
语文
教材的主体应是儿童文学
作者:
暂无
来源:
金华日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
小学
语文
教材的主体应是儿童文学
“真实”应是
语文
教材的基始点
作者:
暂无
来源:
恩施晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“真实”应是
语文
教材的基始点
2007高考
语文
名言名句全面猜想
作者:
张坤
来源:
高考(数语英)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
名句
杜甫
王安石
辛弃疾
猜想
李商隐
陶渊明
李清照
名言
出师表
描述:
~~
世纪老人话
语文
——张中行先生访谈录
作者:
张中行
刘德水
来源:
中学语文教学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
张中行
中学语文教学
语文
课本
文言文
语文
教师
教育制度
周作人
王安石
《颜氏家训》
《庄子·天下》
描述:
张中行先生是
语文
界的一位老前辈,今年已届90高龄。他1935年毕业于北大中文系,曾教过中学、大学,解放后一直在人民教育出版社
语文
室工作。80年代以来,出版了《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《顺生
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