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再说《牡丹亭》
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作者:何寅 来源:山西师大学报(社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 杜丽娘 封建婚姻制度 汤显祖 封建礼教 《牡丹亭题词》 《西厢记》 柳梦梅 石道姑 程朱理学
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描述:过去,人们大多以“反对封建婚姻制度”来归纳、评价《牡丹亭》的思想意义和杜丽娘这一形象的价值取向,本文认为,《牡丹亭》的戏剧冲突并不是建构在杜丽娘、柳梦梅与封建婚姻制度的矛盾上的.《牡丹亭》着意写
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青春在绿水河畔飞扬
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作者:王翔 来源:四川党的建设(农村版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 青春 诗情画意 “村官” 大学生 仪陇县 王英
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描述:绿水河在王英艳的想象中是个诗情画意的地方.可当她第一次踏上这块土地,望着连绵不绝的高山和蜿蜒的小路,她才意识到这个诗意而又贫穷的村子就是自己将要全心全意服务的地方.作为仪陇县文星镇绿水河村的大学生"村官",王英艳很快就融入村民中,成为他们的贴心人.
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美轮美奂的殿堂:读杜甫《登高》
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作者:暂无 来源:中华诗词 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《登高》 杜甫 《唐诗评选》 文艺批评 《诗薮》 诗歌创作 诗人 胡应麟
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描述:诗评选》中说:
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青春应是轻舞飞扬
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作者:暂无 来源:当代学生 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 青春 兴趣班 幼儿园 舞蹈 学校 初中 学习
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描述:我从小就喜欢跳舞,听着喜欢的歌曲就会情不自禁地跳起来,因此在学校里我是舞蹈兴趣班的骨干。从幼儿园开始就一直在跳,然而现在到了初中,我爸爸说学习重要,不让我跳了,伤心的我多想再次站在那辉煌的舞台上啊!马上就要上初一的我突然又喜欢上了街舞,唉,对于一个这么热爱舞蹈的人,应该怎么选择呢?——cloud
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青春应是轻舞飞扬
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作者:暂无 来源:当代学生(读写版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 青春 兴趣班 幼儿园 舞蹈 学校 初中 学习
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描述:我从小就喜欢跳舞。听着喜欢的歌曲就会情不自禁地跳起来。因此在学校里我是舞蹈兴趣班的骨干。从幼儿园开始就一直在跳。然而现在到了初中,我爸爸说学习重要。不让我跳了。伤心的我多想再次站在那辉煌的舞台上啊!马上就要上初一的我突然又喜欢上了街舞,唉,对于一个这么热爱舞蹈的人,应该怎么选择呢?
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如醉如痴演丽娘
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作者:刘娜 来源:艺海 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 生命情怀 生命情调 《惊梦》 杜丽娘 汤显祖 山坡羊
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描述:汤显祖的《牡丹亭》用了整整五十五出的篇幅来演绎杜丽娘为情而生、为情而死的生命情怀,充满着浓郁的生命情调。每当我在饰演杜丽娘《惊梦》一出时,从念、独白到唱【山坡
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汤显祖故里拍摄《牡丹亭》“杜宝府”为抚州添新景
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作者:梅柏林 来源:中国旅游报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:汤显祖故里拍摄《牡丹亭》“杜宝府”为抚州添新景
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从戏剧结构看《牡丹亭》杜宝形象的复杂性
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作者:梁瑜霞 来源:江苏大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 汤显祖 《牡丹亭》 《牡丹亭》 复线结构 复线结构 杜宝 杜宝 复杂性 复杂性
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描述:的维护者、执行者,又是作者理想的修身、齐家、治国、平天下的正派官吏形象;同时,杜宝身上还隐约渗透了作者的自我形象。
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捕捉爱情神话的春影——青春版《牡丹亭》的诠释与整编
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作者:张淑香 来源:福建艺术 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 《牡丹亭还魂记》 传奇 爱情神话 表演艺术 思想感情 人物塑造
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描述:来,透过《牡丹亭》在西方的
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青春版《牡丹亭》的文本改编和读者接受初探
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作者:张珂 黄建荣 来源:戏剧文学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 汤显祖 《牡丹亭》 《牡丹亭》 青春版《牡丹亭》 青春版《牡丹亭》 文本改编 文本改编 读者接受 读者接受
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描述:文章以青春版《牡丹亭》为例,先将剧本与汤显祖的原著《牡丹亭》进行了文本改编对比分析、讨论了青春版《牡丹亭》的读者接受。