检索结果相关分组
- 王安石教育思想述考
- 作者：赵婵娟 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想 实学
- 描述：王安石是北宋时期伟大的思想家、政治家和改革家,同时还是一位教育研究家和实践家,其开展的各种教育活动意义重大,影响深远。本文考证王安石教育思想形成、发展过程以及实践活动,以期从此历程中更好地理解
- 高考应是现实教育“风向标”
- 作者：暂无 来源：教育杂志 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考作文题 现实教育 作文命题 新中国成立 高中教学 命题思路 全国高考
- 描述：今年全国6个省份的高考大作文命题，直指四川地震。一些多年从事高中教学的老师表示，将当年的大事件话题作为高考作文题的做法，超出了以往常规的命题思路，在全国高考中非常少见。这种“在所有人预料之中，同时又在所有人意料之外”的以直击大事件为作文命题的做法，在新中国成立以来的高考中还没有类似案例.
- 一位教育官员和他的教育乌托邦——对何中升同志在教育实践和教
- 作者：李文艺 齐管社 来源：陕西教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育理论 教育乌托邦 教育实践 教育跨越式发展 教育局局长 同志 官员 高中阶段教育
- 描述：查研究。据此,他明确提出在全县实现“两基”之后,要及时把教育工作的侧重点放到量的扩张和质的提升上(量的扩张是指基础教育要向学前教育和高中阶段教育两端大力发展)。同时,从1999年起,在全县要推行教育
- 思潮2：教育现象学 核心价值：教育理论与教育实践应是和谐统
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现象学 和谐统一 教育实践 教育理论 核心价值 哲学思潮 20世纪 哲学思考 本质直观 胡塞尔 德国人 影响力 唯理论 西方 概念 强调 普遍 个别
- 描述：的方法，“朝向事情本身”，让你自己去看、去昕、去直观感受，将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍，现象到本质抽象的挑战。
- 来源·争论·特性——陆九渊教育思想三论
- 作者：顾春 来源：教育科学出版社 年份：2003 文献类型 ：图书 关键词： 陆九渊 1139 1193 教育思想 研究
- 描述：来源·争论·特性——陆九渊教育思想三论
- 毕业设计应是学生成为教育主体的生动体现
- 作者：徐书确 来源：福州大学 年份：1990 文献类型 ：会议论文
- 描述：毕业设计应是学生成为教育主体的生动体现
- 试论陆九渊教育哲学与禅宗关系
- 作者：顾春 年份：2009 文献类型 ：会议论文
- 描述：自朱陆鹅湖论战以来,陆九渊与禅宗的关系问题就成了一桩打不完的笔墨官司。宗朱者诋陆为狂禅,宗陆者则极力为陆九渊洗刷清白:象山辨义利之分,立大体,求放心,以后示学笃为己之道,其功亦宁可得而尽诬之。而世之儒者,附和雷同,不究其实而概目之以禅宗,则诚
- 李瑞清工艺教育思想研究
- 作者：陈宏 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 李瑞清 图画手工科 工艺教育思想
- 描述：出的艺术设计人才。从李瑞清在两江优级师范学堂开设“图画手工科”算起,中国设计艺术教育发展了百余年的历史,在中国设计艺术教育发展百年之际,回顾历史,能使我们更好地认清现在,鉴照未来。李瑞清爱好艺术
- 陆九渊书院教育思想及实践研究
- 作者：田莉 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 陆九渊 书院 书院教育
- 描述：说明陆九渊所经营的槐堂书屋及象山精舍都属于真正意义上的书院。第二部分分析陆九渊书院教育思想产生的历史背景及理论基础。书香家世、官方持续恪守的“重文”政策、理学传承与发展的需求构成了重要的历史背景