检索结果相关分组
- 但是相思莫相负 牡丹亭上三生路：评昆剧《牡丹亭》中的杜丽娘
- 作者：骆珞 来源：金秋 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 牡丹亭 汤显祖 封建礼教 柳梦梅 爱情自由 相思 人物形象 追求爱情 个性解放
- 描述：《牡丹亭》是明朝剧作家汤显祖的代表作之一,剧中女主人公杜丽娘是作者描写得最成功的人物形象。杜丽娘身上有着强烈的叛逆情绪,有着对爱情执著的追求和对礼教的彻底反对,她为情而死,为情而生,为中国古代文学
- 班春·劝农：浙江遂昌民间特色风俗考
- 作者：刘康宁 来源：今日科苑 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班春 劝农 民俗 文化 汤显祖
- 描述：,在新时期绽放出新的光彩,有一定的历史和文化价值。
- 王安石社会教化理论的建构及其现代启示
- 作者：刘文瑞 年份：2002 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 王安石 社会教化 社会教化 理论建构 理论建构 现代启示 现代启示
- 描述：之”、“以法驱之”四项主张及一系列具体观点，建构起了一个相对完整的理论体系，时至今日依然具有不可抹杀的价值。本文的第五部分在汲取、借鉴王安石社会教化理论有益思想的基础上，结合当前思想教育实践中
- 论陆九渊《易》学本体论的心学建构
- 作者：杨月清 来源：江西社会科学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陆九渊(1139——1193)，字子静，号存斋，抚州金溪人。南宋著名哲学家。中年以后，开始讲学，游学活动先因中进士在家候职辟“槐堂”讲学，后以祠禄官闲居时在江西贵溪应天山立“精舍”讲学……
- 鲁洁：引导生活的建构应是道德教育的根本作为
- 作者：暂无 来源：小学德育 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 道德教育 生活 引导 鲁洁 《教育研究》 成人之道 2010年 生命活动
- 描述：鲁洁在《教育研究》2010年第6期撰文指出,道德和道德教育的核心问题是＂怎样去做成一个人＂,道德教育的根本使命是引导人走上＂成人之道＂。回归生活的德育,究其根本就是要使其回归到人自身,回到＂成人之道＂的原点上来,而生活则是建立在实践基础之上的人之特殊生命活动。
- 生活应是生物课堂建构的根基
- 作者：朱建 来源：中学生物教学 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂建构 生活 情境创设 简约 趣味
- 描述：学习起源于生活,生活中充满了各种可用于教学的资源,这些资源能够成为课堂建构中情境创设的素材来源。科学合理地使用源自生活的教学资源,能够使课堂变得更加简约,更加充满趣味,从而提高课堂的效益。生活
- 百步走应是每分钟百步
- 作者：暂无 来源：宁波日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：百步走应是每分钟百步