检索结果相关分组
- 教师应是学生成长过程中的心理医生
- 作者：尹明 来源：读写算 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：、七岁学生共同的特点，自我约束力差，叛逆倾向严重，易冲动，做事不计后果，厌学。
- 教师应是学生创造性能力培养的主体
- 作者：董晓娜 来源：网络导报(在线教育) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造性 创新精神 终身教育
- 描述：教师的价值应该体现在他对事业的追求上，体现在他为社会输送的人才上，体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献，而应该是一种创造性的工作，也是完善着自己的工作，是人类社会中最崇高的职业，是学生
- 教师应是种花人：读《兔之眼》有感
- 作者：徐金奎 来源：作文周刊(教师版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：无条件地爱孩子，在孩子身上付出时间与耐心时，也将收获到最大的快乐。
- 语文教师不应是精神牧师
- 作者：冯为民 来源：文化博览 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：马夫），禁止他人入内放牧。
- 《学前教育法》应是幼儿与教师权益的有力保障
- 作者：朱明燕 来源：教育导刊(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《学前教育法》 教师权益 保障 幼儿 教育立法 制订工作
- 描述：近年来，社会对于学前教育立法的呼声日益高涨，经过多年努力，学前教育法的制订工作已提上日程。《学前教育法》的制定和实施无疑是保障我国学前教育长期稳定、健康发展的重要举措，是所有幼儿与教师权益的有力保障。
- 教师还应是学生的心理健康医生
- 作者：马世明 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：这些不良现象，许多专家教师发出呼吁，号召全社会应关注青少年的心理健康教育，同时也提出了许多行之有效的措施。我作为一名教育工作者，觉得目前教师的角色、身份也应该随着时代的发展有所转变，它不应只是“传道、授业、解惑
- 学生的需要应是教师工作的优先事项
- 作者：朱小蔓 来源：基础教育论坛(文摘版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：而创造、设立的。因此，学生的需要、“成人”、精神成长的需要应是教师工作的第一位优先事项。
- 业余选手带来专业范儿——第三届“黄鹤群星奖”决赛昨开评
- 作者：任宝华 来源：楚天金报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 金报讯 记者任宝华 通讯员张慧报道：“太感人了，咱们业余选手表演的节目，真不赖！”昨晚，武汉市第三届“黄鹤群星奖”戏剧曲艺专场的决赛，在人民剧院拉开帷幕。各区选送的诸如《傻事》《爱的代驾》《护工》等小品，让现场观众拍手称好。今明两日，音乐专场、舞蹈专场决赛也将陆续上演。“武汉的群众文化藏龙卧虎，从
- 国家人社部与市政府签署关于开展高层次专业夏文峰邱春雷李璟黄
- 作者：暂无 来源：临沂日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：本报11月9日讯 (记者 公柯 通讯员 赵胜利 张东)今天下午，国家人社部与临沂市人民政府举行关于开展高层次专业技术人才服务临沂框架协议签约仪式。国家人力资源和社会保障部留学人员和专家服务中心
- 帮助鹤壁引进更多陶瓷企业 ——访佛山陶瓷协会专业副会长黄希然
- 作者：暂无 来源：鹤壁日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： □本报记者 汪丽娜 在2011年鹤壁市承接产业和技术转移合作交流洽谈会上，记者见到了不少熟悉的面孔，有好几位企业家曾多次来到鹤壁考察，佛山陶瓷协会专业副会长黄希然就是其中一位