检索结果相关分组
- 从王安石诗词管窥宋代文化
- 作者：张宁 来源：文教资料 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石诗词 宋代文化 儒家思想 理禅文化 儒道碰撞
- 描述：王安石是宋代将文学和政治联系得最紧密的政治家及文学家,从他的诗词可以管窥宋代的社会状况和高度繁荣的文化,以及儒家经世致用思想的新阐释,儒释道思想的碰撞与融合,理学思想的蔚然成风,等等。
- 宋代词人的“伤逝”情绪浅释
- 作者：李士红 来源：北方文学(下半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代词人 情绪异常 人生感悟 宋词 欧阳修 人事 感叹 流光 感情 晏殊
- 描述："流光容易把人抛",这大概是人生最无奈的感慨。宋代词人多心性敏感,情思缠绵。风吹草动,人事变迁,都能引起他们强烈的感情冲动和深沉的人生感悟。他们时而忧念苍生,系怀民族;时而思念情人,辗转反侧;时而
- 如果这是宋史 王安石变法卷
- 作者：高天流云 来源：文化艺术出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 中国 中国 古代史 古代史 宋代 宋代 通俗读物 通俗读物
- 描述：如果这是宋史 王安石变法卷
- 王安石诗史地位新探
- 作者：叶宽 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 王安石 诗史地位 诗史地位 宋代 宋代 诗歌创作 诗歌创作
- 描述：进行了论述。 正文第一部分主要是论述王安石的诗学思想，通过研究王安石的文道论、诗论，以及王安石所崇拜的偶像——杜甫，揭示王安石诗学思想的内涵：重视诗歌的社会功能、讲求简洁明快、质朴自然的诗歌风格
- 略论李觏的教育思想
- 作者：张祥云 来源：抚州师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 教育 教育 思想 思想 宋代 宋代
- 描述：李觏长期从事教学实践活动 ,积累了丰富的教学经验 ,在吸收借鉴前人成果的基础上 ,形成了自己的教育思想。就其“立人以善 ,成善以教”,“提倡兴立学校 ,重视选择教师”及“教学方法思想”三个方面 ,对其主要教育思想进行了分析论述。
- 李觏哲学生态观及其诗歌的生态解读
- 作者：曹瑞娟 来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 宋代 宋代 生态 生态 诗歌 诗歌
- 描述：,均与现代生态伦理精神不谋而合。
- 《隆平集》释疑
- 作者：王瑞來 来源：辅仁历史学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 曾巩 隆平集 隆平集 晁公武 晁公武 余嘉锡 余嘉锡 宋代 宋代
- 描述：。本文還通過與《宋史》、《東都事略》相比勘，具體揭櫫了此書的研究價值。並通過回溯刊刻源流，完成了對史書《隆平集》的基礎研究。
- 梦的诗学:因情成梦,因梦成戏:汤显祖戏剧理论的心理学阐释
- 作者：胡玉萍 来源：湖北师范学院学报 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖戏剧 “梦” “情” 《牡丹亭》 杜丽娘 《邯郸梦》 心理学 戏剧创作 《南柯梦》 潜意识
- 描述：”的前提和基础,它孕育并催生了“梦”,“情”是创作的巨大动因,是一种创作的内驱力;“梦”是“情”的转化和象征,即“梦”使“情”得到了宣泄与升华;而“戏”是“情”和“梦”的表现形式,即“戏”这种文学样式使“情”、“梦”这种沉浮于意识和潜意识的心理体验外化为可视、可感的艺术形象.在“情”、“梦”、“戏”这三者的关系中,人的心理现象中超现实的“梦”是一种中介、桥梁,它既是创作内容,又是戏剧创作的特殊形式,它使创作主体和作品中人物的心
- 明清文人元代诗学观之考察——以胡应麟、顾嗣立为例
- 作者：杨亮 来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元代 诗学观 胡应麟 顾嗣立
- 描述：元代诗歌作为文学史上的一个重要环节,上接唐宋,下启明清。明代胡应麟和清代顾嗣立对元代诗学批评贡献最为显著,其诗学批评思想和研究角度对后世研究者的影响极大,目前元代诗学研究仍在其基础之上进行,对其研究