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考能力 重素质 求创新——从“本题不提供参考答案”说起
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作者:吴新安 来源:中学语文 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 供参考 议论文 创新精神 素质教育 答案 教育方法 语文试题 王安石 学生 表达能力
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描述:,人败离不开一个逸字”,堪称“寒教”典范。这种家教常为今人所推崇,香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等,深知“千金难买幼时艰”的道
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引得春风度玉门——特级教师王菘舟导课艺术赏析
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作者:陈智文 来源:新课程(小学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 导课艺术 学生自由 王菘 王安石 特级教师 老师 春风 课堂 思维 长城
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描述:一堂课有个好的开端,就像一场戏有个引人入胜的序幕。精美的导课艺术,像磁石深深吸引学生,像金钥匙悄然开启学生的思维。然而对于导课,正如王安石的诗所云:“看似寻常最崎岖,
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探究创新能力的禁锢——浅议王安石改革科举对我国高等教育的影响
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作者:孙琳 来源:湖北行政学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 科举考试 创新
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描述:,重视创新素质教育和创新能力的培养。
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捕捉课堂生成性资源 激发学生创造性思维:以《王安石变法》课
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作者:刘松柏 周丽芳 来源:中学历史教学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生创造性思维 学生创造性思维 生成性资源 生成性资源 课堂活动 课堂活动 王安石变法 王安石变法 教学片段 教学片段 激发 激发 改革背景 改革背景 学习兴趣 学习兴趣
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描述:“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”,叶澜教授是这样界定的:“学生在课堂活动中的状态.包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
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香港科技园运用科利登的工具完善其诊断和特征分析能力
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作者:暂无 来源:电子与电脑 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 特征分析 科技园 分析能力 诊断 香港 Systems 工具 有限公司 CMOS 工程验证
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描述:科利登系统有限公司(Credence Systems Corporation,纳斯达克代码:CMOS)宣布:香港科技园(HKSTP)在其已有的一系列科利登诊断、工程验证、特征分析及测试仪系统的基础,增加了激光调试和先进的发射显微镜,进一步完善其特征分析产品系列。[第一段]
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香港科技园运用科利登先进的工具完善其诊断和特征分析能力
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作者:暂无 来源:电子工业专用设备 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:个完整的失效分析实验室,从而能较早地在芯片设计过程中捕获重大的器件缺陷,帮助客户缩短产品上市时间,降低生产成本。[第一段]
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科利登具有6.4G速度测试能力的Sapphire S测试系统
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作者:暂无 来源:电子工业专用设备 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:自动测试设备。D-6436是一款高性能高通道密度的功能测试设备,它主要用于调试和测试超过6.4Gb·ps的高速芯片。Sun公司将把该系统使用于其下一代基于SPARC的多线程微处理器芯片的开发。[第一段]
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于山水间悟人生哲理:《游褒禅山记》课例赏鉴
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作者:贾侦 王永 来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 褒禅山 教学目标 人生哲理 设计意图 王安石 课例 文言文 多媒体展示 文本
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描述:【课例实录】一、形象导入,激发热情师:同学们,大家是否还记得毛泽东面对滚滚北去的湘江,红林尽染的群山,发出了怎样的慨叹呢?(学生齐答:问苍茫大地,谁
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“好诗千首课儿徒”:王森然和他的《中学国文教学概要》
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作者:赵志伟 吴炜曼 来源:福建教育:中学版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 国文教学 中学 王森然 语文教育 诗 王安石 老师 研读
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描述:文.不足以知国文教育。
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我院注重培养学生创新能力:化工系学生徐春丽获5项实用新型专利
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作者:暂无 来源:晋城职业技术学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章
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描述:我院化工系学生徐春丽先后申请的《化学实验室快速过滤漏斗》、《新型化学实验室蒸馏装置》等5项实用新型专利均获得专利证书,同时还获得国家奖学金资助。这些成绩的取得是对化工系教学改革及人才培养模式改革成功的充分肯定。