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条
培养
创新思维应是大学素质教育的核心目标
作者:
许圣道
来源:
中国教育与教学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
素质教育
创新思维
大学
教学模式
教学内容
教学方法
描述:
素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键,
培养
学生创新思维和创新
能力
应是素质教育的核心目标,而课堂教学应是
培养
创新思维和创新
能力
的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学模式,真正把创新思维和
从“思维时态”入手
培养
学生历史思维能力的实践性认识:以《王
作者:
纪凤
来源:
文教资料
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
思维时态
历史思维能力
实践性认识
描述:
对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
新课程下的历史课堂应注重心理
培养
作者:
冯亚芳
来源:
文学教育(中)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史课堂
学生时代
历史教师
学习动机
智力水平
智力因素
传统教学
培养
学生
王安石
自信心
描述:
马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
安得文武双全法 寻找失落的全才
培养
之道
作者:
宇玄
来源:
东方养生
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
孔子
中华文明
梁启超
道精神
武德
武士道
身体素质
民族
崇文
描述:
民族对文化获得重新认知。
美国黄松种胚离体
培养
发育初期观察结果
作者:
暂无
来源:
国外林业科技资料
年份:
1978
文献类型 :
期刊文章
描述:
美国黄松种胚离体
培养
发育初期观察结果
池莉做客“爱上层楼”邀您黄鹤楼上“神奇
阅读
”
作者:
暂无
来源:
长江日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(记者余晓春)“每一个人都是独特的个体,不可能通过
阅读
同样的书而获得同样的效果。但
阅读
的‘条条道路通罗马’……”本周六,著名作家池莉做客本报“爱上层楼”读书会,以“神奇的
阅读
主题
阅读
创意城市应是“快乐城市” 重重
作者:
暂无
来源:
晶报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
主题
阅读
创意城市应是“快乐城市” 重重
关注城市改革动向 搜索各地政策信息 开拓专业
阅读
空间
作者:
暂无
来源:
大河报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
关注城市改革动向 搜索各地政策信息 开拓专业
阅读
空间
阅读
女人三章——中国古典文学中的女性形象
作者:
邹平
来源:
上海大学学报(社会科学版)
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古典文学
杨贵妃
杜丽娘
林黛玉
爱与死
祝英台
走向死亡
汤显祖
女性形象
柳湘莲
描述:
阅读
女人三章──中国古典文学中的女性形象邹平一、情圣一、艺术化人格林黛玉也许是你最喜爱的美女形象,因为她是虚构的。你一定听人说过,倘若真的娶妻,他不会要黛玉,而会要宝钗。你不必真的不信。语言在假设
直抒胸臆,直致其情 : 曾巩《书》
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札记
作者:
朱尚贤
来源:
吴中学刊(社会科学版)
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
散文评论
文学作品研究
书
描述:
直抒胸臆,直致其情 : 曾巩《书》
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札记
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