检索结果相关分组
缅怀我的老师黄松坚同志
作者:黄荣  来源:广西党史研究通讯 年份:1992 文献类型 :期刊文章
描述:缅怀我的老师黄松坚同志
好校长应是一名好老师
作者:金甫  来源:中小学校长 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长  教师  教学规律  教学管理  进课堂  苏霍姆林斯基  深入课堂  教学质量  学校工作  教学问题 
描述:挥者、监控者、旁观者,转变为组织者、引导者、服务者。
深切缅怀李浩培老师
作者:潘维煌  来源:东吴法学 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:深切缅怀李浩培老师
山里山外
作者:罗晓航 王晓萍  来源:音乐大观 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 石鱼  手拉手  黄鹤  计划  老师 
描述:山里山外
家长不应是旁观者
作者:黄道远  来源:湖北教育(新班主任) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 家长  旁观者  紧张关系  家校关系  老师 
描述:老师和家长紧张关系的表现主要有以下五种情形。 欠缺型。家长知道家校关系的重要性,
“笔意喜生”
作者:王充闾  来源:中华诗词 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 独创性  王安石  谢榛  三国演义  牡丹诗  艺术  曹操  明代  书房  作品 
描述:闲翻旧籍,看到渔洋山人有这样一句话:物情厌故,笔意喜生。”脑子里顿时产生许多意念,许多联想。记得明代诗人谢榛写过一首咏牡丹的诗:花神默默殿春残,京洛名家识面难。国色从来有人妒,莫教红袖倚阑干。
辞海(建筑)2000条
作者:暂无 来源:华中建筑 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 建筑物  张衡  后汉书  周礼  河南省  太史令  阳嘉  艺术  地震  洛阳 
描述:合盖隆起,形似酒尊,中有都柱,
露冷流萤——读汤显祖的《江宿》
作者:白云奇  来源:名作欣赏 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  小诗  感染力  水鸟  波光  封建社会  艺术  朦胧  伏天  秋寒 
描述:凋零衰微的秋林更显得迷
至情之花:吴炳和他的戏剧创作
作者:武文玉  来源:戏剧之家 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏剧创作  论争  至情  临川派  剧作家  汤显祖  沈璟  戏剧史  派别  艺术 
描述:极大影响了后来者创作的著名戏剧论争,而是继承。吴兵生活在中国戏剧最繁荣和成熟明代后期,从小就热爱戏剧,醉心于汤显祖《牡丹亭》所表现的那种饱含着初步民主主义思想的至情,而且,临川派在戏剧创作上所追求的至情直接影响了他本人的戏剧观念,吴炳一生
莎士比亚与汤显祖笔下的“梦幻”
作者:姚跃龙  来源:艺海 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 梦幻  汤显祖  莎士比亚  东西  人物内心  戏剧  鬼魂  舞台形象  剧情  艺术 
描述:戏剧是一种以创造完整的舞台形象为目的的综合性艺术。它受到舞台时间和空间的限制,而在尊重这种限制的同时,打破这种限制掌握舞台时空辩证规律,便是剧作家们进行创作时必须考虑的因素。处在地球东西两端,而又