检索结果相关分组
- 教师应是学生创造性能力培养的主体
- 作者：董晓娜 来源：网络导报(在线教育) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造性 创新精神 终身教育
- 描述：教师的价值应该体现在他对事业的追求上，体现在他为社会输送的人才上，体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献，而应该是一种创造性的工作，也是完善着自己的工作，是人类社会中最崇高的职业，是学生
- 教师应是种花人：读《兔之眼》有感
- 作者：徐金奎 来源：作文周刊(教师版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：无条件地爱孩子，在孩子身上付出时间与耐心时，也将收获到最大的快乐。
- 语文教师不应是精神牧师
- 作者：冯为民 来源：文化博览 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：马夫），禁止他人入内放牧。
- 《学前教育法》应是幼儿与教师权益的有力保障
- 作者：朱明燕 来源：教育导刊(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《学前教育法》 教师权益 保障 幼儿 教育立法 制订工作
- 描述：近年来，社会对于学前教育立法的呼声日益高涨，经过多年努力，学前教育法的制订工作已提上日程。《学前教育法》的制定和实施无疑是保障我国学前教育长期稳定、健康发展的重要举措，是所有幼儿与教师权益的有力保障。
- 教师还应是学生的心理健康医生
- 作者：马世明 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：这些不良现象，许多专家教师发出呼吁，号召全社会应关注青少年的心理健康教育，同时也提出了许多行之有效的措施。我作为一名教育工作者，觉得目前教师的角色、身份也应该随着时代的发展有所转变，它不应只是“传道、授业、解惑
- 学生的需要应是教师工作的优先事项
- 作者：朱小蔓 来源：基础教育论坛(文摘版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：而创造、设立的。因此，学生的需要、“成人”、精神成长的需要应是教师工作的第一位优先事项。
- 全国孝老爱亲模范何涛：“更加明白孝的魅力”
- 作者：暂无 来源：江淮晨报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：当选全国孝老爱亲模范的何涛，是一位“80后”的上海姑娘，她安徽籍丈夫在沪打工遭遇车祸造成高位截瘫。家里，又有着偏瘫的婆婆、体弱多病的公公。为了更好地照顾他们，何涛放弃了大城市优越的生活，从上海来到
- 何涛（第二届全国孝老爱亲模范）
- 作者：暂无 来源：安徽日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 这几年我经常跟着雷锋班班长一起做巡回报告，因而对雷锋精神的感受更实在——关爱他人、奉献社会。我现在是一名医务工作者，对我而言，就是向有需要的人伸出援助之手。从道德模范的角度来说，就是发挥引领作用，带动身边更多的人多做好事。每个人都能怀着一颗博爱之心行善举、做好人，雷锋精神就能一直在我们身边。
- “孝老爱亲”全国道德模范何涛被抓
- 作者：暂无 来源：洛阳晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述： 何涛一家三口 何涛 据 《皖西日报》 《皖西日报》日前报道，7月30日、7月31日，安徽省六安市四届人大常委会召开第三次会议。会议表决通过《六安市人大常委会关于许可对市四届人大代表何涛采取强制措施的决定》。 中安在线同日消息，全国道德模范、安徽省六安市人大代表何涛因涉嫌买卖国家机关证件，六安
- 四川省饭店与餐饮娱乐行业协会会长何涛： 看透“老油门
- 作者：暂无 来源：华西都市报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：，消费者可以吃隔壁家的；没有了消费者，火锅店只有死路一条！” 火锅老油事件让一个既不属于政府，也不属于私人