检索结果相关分组
- “是”和“不是”：卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
- 作者：刘芳 来源：当代国外马克思主义评论 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
- 描述：论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
- 思潮2：教育现象学 核心价值：教育理论与教育实践应是和谐统
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现象学 和谐统一 教育实践 教育理论 核心价值 哲学思潮 20世纪 哲学思考 本质直观 胡塞尔 德国人 影响力 唯理论 西方 概念 强调 普遍 个别
- 描述：的方法，“朝向事情本身”，让你自己去看、去昕、去直观感受，将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍，现象到本质抽象的挑战。
- 苏州设立全科医师培训基地-以后的社区医生都应是全科医师
- 作者：暂无 来源：城市商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：苏州设立全科医师培训基地-以后的社区医生都应是全科医师
- 河南省银监局局长李伏安： 城商行定位应是城市精品社区银行
- 作者：暂无 来源：21世纪经济报道 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：河南省银监局局长李伏安： 城商行定位应是城市精品社区银行
- 青协将推社区关怀计划林武：爱国主义应是香港核心价值
- 作者：暂无 来源：大公报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：青协将推社区关怀计划林武：爱国主义应是香港核心价值
- 毕业设计应是学生成为教育主体的生动体现
- 作者：徐书确 来源：福州大学 年份：1990 文献类型 ：会议论文
- 描述：毕业设计应是学生成为教育主体的生动体现
- 教育公平应是新一轮教改出发点
- 作者：暂无 来源：中国经济时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教育公平应是新一轮教改出发点
- 环保教育不应是“小手牵大手”
- 作者：暂无 来源：常德晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：环保教育不应是“小手牵大手”
- 教育应是“科学与人文齐飞”
- 作者：暂无 来源：泉州晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教育应是“科学与人文齐飞”