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《列朝诗集小传》“胡条”辨析——兼谈胡的历史评价
作者:王明辉  来源:殷都学刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词:   诗薮  钱谦益  列朝诗集小传 
描述:钱谦益在《列朝诗集小传》中对胡评价极低,但影响极大,后世关于胡及《诗薮》的评价大体循钱氏之论,这对正确认识胡及《诗薮》颇为不利。其实,钱氏批评的主观性太强,不应成为学术评价的主要依据
的小说辨伪得失考论:兼论胡辨伪方法的得失
作者:许彰明  来源:广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:   小说  辨伪 
描述:的不科学性,又导致他在小说辨伪的过程中存在主观臆断性、随意性,甚至对同一本书前后相互抵牾等种种不足。
《甲乙剩言》论略:兼论胡的小说史料价值观
作者:许彰明  来源:学术论坛 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:   《甲乙剩言》  小说史料观 
描述:上具有重要意义。一方面,体现其对小说作品内容所蕴含的史学品格的认识;另一方面,又体现其对小说文体的独特认识。
“鸳鸯绣取凭看,要把金针度与人”:“学案教学”的立足点
作者:周宝广  来源:中学历史教学研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生主动参与  学法指导  学案教学  历史学习  学会学习  鸳鸯  金针  现代教学理论 
描述:重要意义之一是学会学习,而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法,是学习持续发展的重要保证,也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢?
蒙学之冠:《三字经》及其作者王
作者:宁波市鄞州区政协文史资料委员会编  来源:宁波出版社 年份:2007 文献类型 :图书 关键词: 三字经  三字经  研究  研究 
描述:蒙学之冠:《三字经》及其作者王
第三届王读书节 “读书与人生”感言集锦
作者:鄞州区委宣传部 鄞州区文学艺术界联合会 鄞州区文广新闻出版局编  年份:2014 文献类型 :图书
描述:第三届王读书节 “读书与人生”感言集锦
布衣与学术:胡与中国学术史研究
作者:王嘉川  来源:商务印书馆 年份:2005 文献类型 :图书 关键词:   人物研究    学术思想  研究 
描述:布衣与学术:胡与中国学术史研究
论魏晋南朝史学——明代的魏晋南北朝史研究之一
作者:王嘉川  年份:2004 文献类型 :会议论文 关键词:   明代  魏晋南朝  史学评论 
描述:果代表了明代的魏晋南北朝史研究的水平。
明代浙东史家胡生平考辨
作者:王嘉川  年份:2008 文献类型 :会议论文
描述:是明代著名的诗学理论家,曾被当时学者誉为“近代谈诗集大成者”。但有关他的生卒年、字号及其与王世贞初次会面的时间、王世贞对他的影响等,涉及到他生平的一些最基本情况,后人竟也存在着失考、误断
系统完备,思想精深:论胡小说理论研究的特点及影响
作者:陈丽媛  年份:2011 文献类型 :会议论文 关键词:   小说理论  研究  特点  影响 
描述:的小说理论研究从整体而言具有三个重要特点,即郑重审慎的研究态度、以文学艺术标准取代传统史家品评标准和传统与新变的矛盾挣扎.这些特点使胡的小说理论具有相当强的理论性、系统性、逻辑性,已表现出