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语文学科开展探究式学习的实践探索
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作者:王燕芹 来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践探索 引导学生 语文新课程标准 语文学习 王安石 语文课程 解决问题 发现问题 身心发展 学习需求
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描述:《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
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"作文课"应是学生的"综合实践课"
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作者:王连蓬 来源:教育实践与研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文课 作文课 感悟生活 感悟生活 创新实践 创新实践
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描述:作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合实践课,真正成为学生生活中的一部分.
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刘绍宽的图书馆思想与实践
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作者:周国东 来源:图书馆研究与工作 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍宽 图书馆思想 图书馆事业 贡献
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描述:刘绍宽先生是近代浙南著名的地方志学家、教育家,是温州地区图书馆事业的开创者之一。他提出图书馆"启迪民智"的思想,推行图书馆分馆和图书流通站,举办展览、讲座,增强图书馆服务功能,编撰《平阳县志》、《厚庄日记》等巨著。在图书馆学理论和图书馆事业发展方面做出了重要贡献。
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培养学生实践能力应是数学老师共识
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作者:姚璐 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:学共识。
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英语课理应是学生实践课
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作者:杨丽江 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 英语课 学生 实践课
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描述:知识,进行信息加工,构建和生成知识,促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
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“作文课”应是学生的“综合实践课”
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作者:河北 王连蓬 来源:教育实践与研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:“作文课”应是学生的“综合实践课”
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“作文课”应是学生的“综合实践课”
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作者:王连蓬 来源:教育实践与研究 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文课 感悟生活 创新实践
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描述:作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合实践课,真正成为学生生活中的一部分。
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女性教育的实质应是公民教育
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作者:暂无 来源:南国都市报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:女性教育的实质应是公民教育
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韩美林:艺术教育应是魅力教育
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作者:孟祥宁 来源:中国艺术报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 艺术教育 美林 教育政策 综合素质 欣赏音乐 四年级 美术 美育 兴趣 培养环境
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描述:韩美林:艺术教育应是魅力教育
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低端教育不应是“失败者的教育”
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作者:暂无 来源:经济晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:低端教育不应是“失败者的教育”