检索结果相关分组
- 李浩军：和讴歌一起成长
- 作者：悠悠 来源：现代苏州 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 讴歌 讴歌 知名度 知名度 品牌 品牌
- 描述：一个品牌太好卖了，就会觉得没意思，就想找点有难度的事情来做。比如找个知名度还不太高的品牌。
- 校园应是师生成长的家园
- 作者：冯发柱 来源：湖北教育(综合资讯) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校文化建设 学校文化建设 校园建设 校园建设 公共场所 公共场所 学校园 学校园 校园环境建设 校园环境建设 葛洲坝 葛洲坝 环境文化 环境文化 西陵区 西陵区 学生家长 学生家长 规划设计 规划设计
- 描述：校园,曾经让我们十分尴尬校园——教师天天工作的地方,学生天天学习的地方。很长一段时间,我们的校园,特别是小学校园,并未给我们留下多少美好的记忆,如同很多公共场所一样,有的是脏(脏兮兮)、乱(乱糟糟)、白(苍白无味)。
- 缘结网络，快乐成长
- 作者：陈道凤 来源：信息教研周刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《缘结网络 快乐成长》 中学生 作文 陈道凤
- 描述：在网络中，陈道凤结识了众多的名师，也改变了自己以前较为粗暴的管理方法，变成了一个备受同事和学生赞赏的班主任。走上了追梦之旅。
- 课堂应是师生共同成长的土地
- 作者：宁智明 来源：基础教育参考 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 师生共同成长 课堂 土地 教育教学活动 三十年 竟然 学校 教师
- 描述：课堂究竟是个什么地方？这个问题从脑子里一闪出来让自己着实吃了一惊!自己在课堂上站了三十年，竟然连课堂是什么地方也不清楚了吗？在人们的头脑中，这可能是一个不需要问也不值得问的问题。课堂是学校教育教学活动中最常见的形态，师生的大部分时间是在课堂上度过的，所以教师有必要对课堂的本质考究一番。
- 学校应是孩子成长的乐园
- 作者：黄宗华 来源：教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孩子成长 孩子成长 学校 学校 乐园 乐园 生命价值 生命价值 以人为本 以人为本 人本理念 人本理念 尊重生命 尊重生命 和谐发展 和谐发展
- 描述：以人为本的基本要求就是要尊重人、关心人、发展人,提高人的生命价值。教育要体现“人本理念”,就要关注个体、尊重生命,其最终落脚点是促进师生与学校的和谐发展。因此,从某种意义上说,教育是直面生命和提高生命价值的伟大事业。
- 尽志无悔：我的专业成长历程
- 作者：毛立业 来源：小学教学(语文) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 普通话 学生 课堂教学 比赛 课程标准 王安石 语文课 专业 老师 赛场
- 描述：说家。有次偶尔听到
- 校长应是教师成长的发动机
- 作者：周如俊 来源：现代校长与管理艺术 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是教师成长的发动机
- 介绍上海京剧院三团新秀陈朝红、张达发、王健英
- 作者：柳文 来源：人民戏剧 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：介绍上海京剧院三团新秀陈朝红、张达发、王健英
- 向着无限的彼岸眺望——读刘绍英散文集《触摸》□高玲
- 作者：暂无 来源：常德日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 庸常的生活窒息着大多数人的梦想，毫无征兆，无声无息，一切都以悄然的姿态完成。 在今天这舒适得让人感到残废的生活中，人往往会陷入到一种无意识的存在状态。麻木成为这个时代的通病，并且仍在不断蔓延，就像那些日夜侵蚀着河流的滩涂。人因此而慢慢丧失了那种深入骨髓的痛感与快感，目光所能触及到的歌舞升平，是
- 质朴如山地的写作者—读刘绍良散文集《与鸟共翔》
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： &张乃光 在大理，刘绍良是一位当之无愧的山地写作者。山地，对他而言，不仅是写作的对象，更重要的还是生活的现场。在他承包经营荒山初见成效，电视台播出他的电视专题片，我看见绍良独坐于金红夕阳里一棵梨树下，一条黄狗箭一般窜了出来，与他亲昵了一下，然后肩并肩坐在一起，目标一致地凝视着远