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刘绍棠
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初中
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王昌龄
四书
唐太宗
动态教学
《游褒禅山记》
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根据【检索词:语文教学应是“生活中的语文”】搜索到相关结果
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条
“卒”字注释商榷
作者:
杨翠芬
来源:
语文教学之友
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高中
语文
第三册
《游褒禅山记》
“卒”字
注释
王安石
描述:
高中《
语文
》第三册
中
的《游褒禅山记》是北宋著名政治家、文学家王安石的一篇叙议结合的游记代表作。课本将“卒葬之”这句话注释为“死后葬在那里”。很明显.这里将“卒”理解为“死后”了。《教师
教学
用书
珍爱生命的阳光
作者:
黄松海
来源:
中学生读写(初中)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄松海
《珍爱生命的阳光》
初中
语文
阅读欣赏
散文
描述:
只有历经风雨,才能看见绚丽的彩虹;只有穿越阴霾,才能迎来明媚的阳光。心中有爱,坚强乐观,我们的生命就永远会有阳光的照耀。品读下面这两篇文章,你一定会珍爱生命里那一缕阳光……[编者按]
晏殊《蝶恋花》赏析
作者:
马祥
来源:
中学语文园地:高中版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊
《蝶恋花》
北宋
词
高中
语文
阅读欣赏
描述:
晏殊《蝶恋花》赏析
语简而理丰 言短亦多姿:读曾巩《墨池记》
作者:
陈继民
来源:
语文月刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
曾巩
《墨池记》
中学
语文
阅读欣赏
散文
描述:
不少散文作品,或通过记人叙事以表达情感和某种理性思考,或摹景状物然后卒章显志,且多以华丽的文字,绚烂的文句让人身临其境,达到感人的目的。也有一些散文,文字平实,如一泓清泉且在记叙
中
由一物生发开去,插
王安石为什么不乘月色回家
作者:
唐旺贵
来源:
小学教学参考:语文版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文
课程理念
人文素养
《泊船瓜洲》
王安石
描述:
《泊船瓜洲》是北宋政治家、文学家王安石的名篇。人教版六年制
语文
第十一册选编了这首诗。全诗是这样的:
文人轶事趣闻三则
作者:
邓柏
来源:
中学语数外:高中版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
轶事趣闻
语文
中学
欧阳修
吴承恩
王安石
描述:
,在写作
中
还能启示我们如何把文章写精炼,写生动。节假期中空闲较多。采集整理一些有关名人作家的轶事趣闻还有助于我们养成搜集材料,勤于练笔的良好习惯,更何况,这本身就是一种颇有意义的采风活动呢!爱好
语文
以及希望
《伤仲永》之我见
作者:
何良玉
来源:
语文教学与研究:教研天地
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《伤仲永》
王安石
初中
语文
第二册
主题
描述:
王安石写的《伤仲永》现编在初中语文第二册上。这篇文章意在劝告人们后天努力学习,主旨很好,不过把文章中有的语句放到社会生活
中
,放到整篇文章中去思考,我个人认为值得探究。如“仲永生五年,未尝识书具,忽啼
交相辉映 妙趣横生:《闰塾》导读
作者:
陆燕飞
沈维荣
来源:
语文天地:高中版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《闰塾》
汤显祖
人物形象
高中
语文
阅读指导
描述:
具有浪漫主义色彩的《牡丹亭》是汤显祖“临川四梦”
中
成就最高的一部。整个传奇以“情”胜“理”,热情地讴歌了一对青年男女为追求自由幸福的爱情
生活
所作的不屈不挠的斗争。剧中的杜丽娘相比此前二百多年前王实甫
诚实的晏殊与钻营的培根
作者:
暂无
来源:
新作文:高考作文智囊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高考
语文
作文训练
议论文
写作指导
写作素材
描述:
诚实的晏殊与钻营的培根
算一算
生活
的复利
作者:
罗振宇
来源:
青年博览
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
复利
生活
王安石
富国强兵
投其所好
老百姓
梁山
粮食
描述:
宋代的王安石搞变法.他脑子里整天想的都是富国强兵.给国家挣钱.但又不能损害老百姓的利益。有的人就投其所好,跟王安石讲,如果我们能把山东水泊梁山八百里的水全部排空。这得造多少良田.一年得打多少粮食啊。王安石一听,眼睛一亮,说.好主意。
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