检索结果相关分组
- “减负”,教育行政应是作为主体
- 作者：徐鹤春 来源：基础教育论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育行政部门 减负 课业负担过重 减轻学生负担 教育部 主体 起跑线 学校 小学 极端行为
- 描述：学生课业负担过重,俨然是一种顽疾。建国六十多年来,减轻学生课业负担,多次出现在中央的文件里,几代中央领导人对此都有过专门的批示。2004年7月,教育部甚至专门发出了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。之后,每年的教育部工作要
- 企业也应是道德建设的主体
- 作者：赵翔 龙巨澜 来源：工人日报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 社会责任 道德建设 职业病 尘肺病 职业卫生 法治建设 主体 市场竞争 经济增长速度 劳动者权益
- 描述：企业也应是道德建设的主体
- 政府理应是扶贫的主体
- 作者：萧灼基 来源：西部时报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 主体 保护劳动力 贫困县 社会保障覆盖面 扶贫问题 九年制义务教育 经济落后地区 维护社会稳定 救济 资源分配
- 描述：政府理应是扶贫的主体
- 妇女应是社区建设的主体
- 作者：王金玲 来源：妇女研究论丛 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 农村发展 村民 扶贫工作 房子 拨款 工作组 云南 主体 社区建设 领域
- 描述：村发展的主体。
- 例析古诗词中的词语鉴赏
- 作者：薛吉辰 来源：第二课堂(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 鉴赏 词语 说明理由 诗眼 语气词 简析 古典诗词 叠音词 王安石
- 描述：一、考查形式古诗词中词语鉴赏的考查形式主要有以下几种。1.诗句中的某一字用得好,请简要说明理由变体:(1)简析诗中某字用法的妙处。(2)诗中某字你认为用得好不好,为什么?(3)某字在诗中有什
- 鉴赏咏史怀古诗应注意的几个问题
- 作者：赵文昕 来源：阅读与鉴赏(教研版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 咏史怀古诗 鉴赏 永遇乐 石头城 杜牧 隋炀帝 题材 江东 典故 王安石
- 描述：鉴赏咏史怀古诗应注意的几个问题
- 晏几道《思远人》鉴赏
- 作者：夏承焘 来源：国学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 无信 鉴赏 飞云 感情 无色 突出特点 女主人公 写出 表情达意
- 描述：此词就“寄书”二字发挥，写以泪研墨，泪滴红笺，情愈悲而泪愈多，竞至笺上的红字褪尽。用夸张的手法表情达意，写出感情发展的历程，是此词艺术上的突出特点。
- 建立医疗救助基金主体应是政府
- 作者：魏文彪 来源：中华工商时报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 救助基金 危重病人 公立医院 医疗单位 经济压力 主体 特需服务 救助义务 卫生工作会议 部长
- 描述：建立医疗救助基金主体应是政府